人教版4年级(下)语文期末测试题.docVIP

四年级下册期末测试题 一，看拼音，写词语。 Wéi kàng jìng jiè zhuāng shì qì jí bài huài （ ） （ ） （ ） （ ） Nóng yù zāo tà gòng xiàn ruò wú qí shì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 彻（ ） 辩（ ） 铺（ ） 欺（ ） 切（ ） 辨（ ） 捕（ ） 斯（ ） dàn （ ） juàn （ ） 弹 卷 tán （ ） juǎn （ ） 三、补充词句。 奇（ ）罗（ ） （ ）心（ ）目 一丝（ ）（ ） 狼（ ）虎（ ） （ ）东（ ）西 （ ）（ ）不息 1、鸡迟宿，鸭欢叫， 。 2、 ，澄江一道月分明。 3、砌墙的石头—— 。 4、人闲桂花落， 。 5、“ ， ”这句话告诉我们：自己不愿做的，不要强加于人。 四、判断正误。 1、“坚忍不拔”和“一曝十寒”这两个成语都赞扬了人物坚定、顽强的意志品质。 （ ） 2、《扁鹊治病》这则寓言让我们认识了固执己见的蔡桓公。（ ） 3、普罗米修斯为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神让人感动。（ ） 4、“牛群吃草时非常专注，有时静立不动，仿佛正在思考着什么。”这个比喻句形象地写出了牛吃草时专注的神情。 （ ） 5、《记金华的双龙洞》是一篇说明文。 （ ） 五、根据课文内容填空。 1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中的引号的作用是 。 2、学习了《蝙蝠与雷达》一课，我们知道，雷达的天线就像蝙蝠的 ；雷达发出无线电波就像蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。 3、《桂林山水》一课用大海、西湖与漓江的水作对比，突出了漓江水的 、 、 特点。 4、“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。”你对这句话的理解是： 。 六、课内外阅读。 （一）课内阅读。 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁他停下的时候，我一伸手捉住了他，只要我的手指稍一用力，他就不能动弹了，但它（ ），极力（ ）双翅，我感到一股生命的力量在手中（ ），那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生欲望我震惊，我忍不住放了他！ 1、按课文原文填空。从所填词语中能体会到 。 2、给这段话加一个小标题： 。 3、片段中的“！”表达了作者 的情感。 4、这学期，我们还收集了很多“热爱生命”的故事，其中 （谁）的故事就深深地吸引了我，我的感受是 。 （二）课外阅读。 　　从前,有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季,说是夏季,其实也在零下20摄氏度左右,南极的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。 　　南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵搞着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。 　　没有火,就不能工作；没有火, ； , 。大家一筹莫展,陷于绝望。 　　“难道就真的束手无策,等待无情的死神到来？”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。 　　他（ ）了一块冰,用小刀轻轻地（ ）,用温暖的双手不断（