人教版5年级语文(上)试卷.docVIP

PAGE  PAGE 38 人教版五年级上册语文单元试卷 第一单元 练功房 一、读准音节写词语。 jù pà zhī chēng bèi sòng háo bù yóu yù 比一比，再组词。 踮（ ）零（ ）婪（ ）盒（ ）趟（ ）檐（ ）窃（ ） 店（ ）雪（ ）禁（ ）盆（ ）淌（ ）瞻（ ）切（ ） 三、先将词语补充完整，再按要求做题。 天（ ）地（ ） （ ）欢离（ ） ( )( )溢彩 不（ ）甚（ ） （ ）肠（ ）肚 与众（ ）（ ） 如（　）似（　） （ ）（ ）不忘 在上面的词语中选择一个你最喜欢的，说一句话。 四、通过这段时间的学习，我知道了： （1）读书有三到，谓＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ （2）读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）莎士比亚说：“书籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）21世纪的青年，应该做到三贯通，即＿＿＿贯通、＿＿＿贯通、＿＿＿贯通。 智慧宫 一、给带点的词语换个意思相近的词。 走遍天下书为侣。（ ） 这是最起码的要求。（ ） 一本你喜爱的书就是一处你随时想去就去的故地。（ ） 我跨进店门，暗喜没人注意。（ ） 我依依不舍地把书放回书架。（ ） 二、按要求填词语。 （1）将动词填到合适的位置。 我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。（跨 挤 踮 钻） （2）填恰当的四字词语。 写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。 三、照样子写句子。 （1）课文中说：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 我觉得：一本你喜爱的书就是 ，也是 。 （2）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 是 ，也是 。 四、阅读课文片段，体会文章内容。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做???作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 （1）这段话主要介绍了 。 （2）这段话中，作者把书比作 ，这样比喻的目的是 。 （3）从文中找出与课题相呼应的一句话，用“——”画出来。 （4）你从这段话中学到的读书方法是什么？请用简练的语言来概括。 实践园 一、读读短文，回答问题。 忆读书（冰心） 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！ 这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课，很有帮助，时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。 记得我11 岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。 《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋