教育孩子良好习惯.docx

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教育孩子良好习惯

培养孩子一生受用的本领:学习能力 2010年07月19日 09:53 凤凰网亲子 【 HYPERLINK javascript:zoomDoc(16); 大  HYPERLINK javascript:zoomDoc(14); 中  HYPERLINK javascript:zoomDoc(12); 小】?【 HYPERLINK /yuer/story/detail_2010_07/19/1793387_0.shtml 打印】  HYPERLINK javascript:void(0); 共有评论0条 学习能力--用知识来塑造人生 培育能力的事必须持续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 --叶圣陶 孩子天生喜欢学习,但不是天生都会学习。只有具备良好的学习能力,孩子才能更好地吸收相关知识。 学习能力简单地说就是获得知识的能力。如果将孩子学到的知识比作“捕到鱼”,那么,对父母而言,最重要的是要指点和启发孩子掌握最有效的捕鱼技术,而不是父母捕到鱼后送给孩子,让他坐享其成。 很显然,再有渊博的知识,父母也不能替代孩子去学习,所以做父母的一定要抓好一个关键细节,授孩子以“渔”--捕鱼的技术和方法,而不是现成的“鱼”。这就是在古人所谓“授人之鱼,不如授之以渔”,“授之以渔”能使孩子一辈子有吃不完的鱼。 也就是说,父母指导孩子在学习上与其直接告诉孩子学习的答案,不如帮助孩子学会找到答案的方法。 周子豪是小学五年级的学生。有一天,他在家做作业,遇到了一个难解的数学题,于是小子豪拿着作业本去问父亲:“爸爸,这道题怎么做?” 父亲一看,是道方程题:“有一条马路,a队10天修完,b队8天修完,现在a队修了4天后由b队修,问两队总共多少天修完?” 父亲按题意一步步写出了算式,每写一步,就解说一句,小子豪听后“嗯”一声。等父亲写完算式,周子豪高高兴兴地往本子上一抄,作业就完成了。 可是,问题很快就发生了。周子豪几天前问父亲的同类习题他又不会了。这是怎么回事?后来父亲才明白:对于一道题,把答案直接告诉孩子,孩子并没有经过一个思维的过程,他接受的只是现成结论,并没有真正理解,所以印象不深,记不住,也不巩固。所以,应该设法让孩子掌握学习方法。 于是,父亲改变了辅导方式。比如算术题,他???用反问法,启发孩子思考,让孩子自己回答。孩子光“嗯”一声不行,还要讲出道理来。问题则逐渐向结果靠近,直至最后孩子自己豁然开朗,明白了解法,并且能够自己列出算式。 孩子的学习离不开家长的帮助和指导,但是不能帮助过分,不能包办代替,不能无止境地帮助。无休止的帮助就会给孩子养成一种依赖感。学习的过程是一个独立完成的过程,人们的知识主要是通过学习获得,谁学习,谁获得。作为家长不可能每天都跟着孩子一起学习,谁也做不到,所以要尽快培养孩子学会学习的能力。 学会学习比掌握知识更重要。联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出:在未来社会里,文盲将不是不识字的人,而是那些不会学习、不会自行更新知识的人。是否具有学习能力居然被提高到是否要被列入文盲的地步,可见学习能力对孩子一生的重要性。因此,聪明的家长应根据孩子的实际情况,培养孩子的学习能力。 当然,学习能力不是一朝一夕就能养成的,需要用毅力、耐力才能逐渐养成。因此,培养孩子的学习能力应从点滴做起,从小事做起,从现在做起,要下决心,锻炼恒心,磨练意志。同时,家长要言传身教去影响、教育孩子。 1.教子智慧:教孩子掌握有效的学习方法 学习能力的关键技巧和方法是孩子轻松胜任学习的最有效的法宝。好的方法可以事半功倍,错误的方法,则会事倍功半。因此,父母要让孩子学会掌握有效的学习方法。 下面介绍几种方法: 1理解法:人都有对事物进行判断的能力,对某一事物或某一知识有认识,就会很容易地把它变成自己的知识,否则,就需要花很大的额外功夫。比如说井底之蛙这一成语,父母可以让孩子想象一只健美的青蛙坐在一口深井里,眼睛直瞪瞪地望着井口发呆,而井口外面,则是白云、蓝天,井底则有青草、水、昆虫。虽然这只青蛙本身健康,不愁吃喝,然而它却呆呆的,为自己见不到外面的大好风景而发愁。这样一理解,孩子自然就会对井底之蛙的含义非常清晰了。 2对比法:从猿类分化成人类以后,人类就在地球各个地方生活,而这些地方的环境和人类生活习性是有差异的,这些差异就导致了欧洲人与亚洲人身材、肤色、毛发等等方面的不同。但在生理学上,均用人这个概念来记之。而实际上,欧洲人与亚洲人是有很多区别的。 在学习中,也有类似的问题,当两个概念或事物的含义相似的时候,我们往往容易搞混淆,而在这个时候,运用对比法就能够搞清楚二者之间的明确意义。也就是说,他们相同的地方我们暂时不讲,我们只比较它们之间不同的地方,这些不同的地方,就是某一事物的独特特征。理解了

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