卓尔不群雅典课件(人民版必修1).pptVIP

2004年雅典奥运会;波塞冬;课标要求: 知道雅典民主政治的主要内容 认识民主政治对人类发展的重要意义.;要求： 列举梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革的史实。;重点探究： 1.导学案问题导引题目。 2.导学案课内探究的题目。 3.自学过程中的其他疑问。 探究要求： （1）小组长注意控制讨论节奏，小组内集中讨论；组织帮助展示与点评人做好准备； （2）提高效率，力争全部解决疑难问题，达成目标。 ;一、古代雅典民主政治的形成与发展;合作学习;历史情境模拟 ——平民帕罗耶的政治生活;情景一：帕罗耶是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，他妻子也跟着去。; 情景二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止帕罗耶的妻子进入会场。;情景三：;2.投票选出民主妨碍者。;(4)这项议程属于雅典民主政治的??么内容？它对于雅典的政治体制有什么影响？ ;陶片放逐法;2.投票选出民主妨碍者。;下列人员不得在公民大会上发言;(6)不识字的帕罗耶为什么能担任公职？; 在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。法官帕罗耶根本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的帕罗耶决定举手投他有罪！ 参加审判的法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪处决。苏格拉底拒不认罪，结果，第二次表决以360票通过了死刑判决 。;　在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万人中，假定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人了。; 分析雅典民主政治的得与失？;评价雅典民主政治;美国大选期间， 美国公民积极投票。;美国国会议员 聆听政府报告;麦凯恩 ;英国议会议员 就国家事务进行辩论;全国人大会议上， 代表对国家事务举手表决。;以史为鉴; 请查阅资料，了解古希腊人除了开创民主政治的先河，他们还在哪些方面为世界人民作出贡献？