八年级(上)语文第三单元检测题.docVIP

第三单元检测题 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( D )(2分) A．推崇(zónɡ)　　 　嶙峋(xún)　　　　鳌头　　　　重峦叠嶂 B．匀称(chènɡ) 镂空(lòu) 鎏金 煞它风景 C．蟠龙(pán) 斟酌(zhuó) 曼延 前瞻后顾 D．轩榭(xuān) 矗立(chù) 休憩 因地制宜 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( D )(2分) A．测绘工作常是失之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。 B．在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老妪，言语、动作无不惟妙惟肖。 C．写作文最忌讳提笔就写，想到哪写到哪，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。 D．携二三好友，选一个晓风残月的清晨，放下书包，放下成绩，去感受大自然带给你的悠闲和愉悦吧！ 3．下列句子没有语病的一项是( A )(2分) A．老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。 B．经过初一、初二的锻炼，终于使他适应了中学的学习生活。 C．书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材。 D．赵州桥大约修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是( A )(2分) A．石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐，得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。 B．还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树，因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 D．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。 5．下面的句子排列顺序正确的一项是( B )(2分) ①上面安放着金漆雕龙宝座　②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱 ③背后是雕龙屏　④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台　⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙 A．②⑤①③④ B．④①③②⑤ C．①③⑤④② D．④③①②⑤ 6．对文学常识判断不正确的一项是( B )(2分) A．茅以升，字唐臣，中国桥梁学家、教育家。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 B．《水经注》是宋朝时期郦道元所著，是记述我国江河分布的专著。 C．马可·波罗是意大利旅行家。曾于1275年来到中国，在元朝任职17年，著有《马可·波罗行纪》。 D．叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 【点拨】郦道元是南北朝时期北魏人。 7．古诗词默写。(4分) (1)青青园中葵，朝露待日晞。(《长歌行》) (2)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》) (3)牧人驱犊返，猎马带禽归。(王绩《野望》) (4)迷津欲有问，平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有怀》) 8．综合性学习。(9分) 某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。 (1)(2015，北京)学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。(要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内)(3分) 博物馆须知 1．参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。 2．爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。 参观时既要爱护馆内展品，不触摸、拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。 (2)请你为下面这则消息拟写标题。(2分) 标题：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。 5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。 (3)请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)(4分) 【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。 【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩意儿——陶器、草篮以及类似的玩意儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。” ①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；②童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发