六年级(上)思品第四课复习题.docVIP

第四课 知识让人生更亮丽复习题（含答案） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。每小题2分，共20分） 1．世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ） A．科学家全部都不是天才 B．读书学习都能使人成为自然科学家 C．学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D．兴趣是最好的老师，兴趣可以决定一切 2．亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”这句话对我们的启示是（ ） A．青少年应该自觉履行受教育的义务 B．青少年应该珍惜受教育的权利 C．国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 D．国家应该重点发展成人教育 3．调查资料显示，我国农村实行家庭联产承包责任制后，农民的致富程度与其文化程度成正比，文化程度高的，致富门路多，速度快；文化程度低的，往往致富无门，致富较慢。城市居民的收入也同样呈现出与文化程度成正比的发展趋势。这一调查显示的道理是 （ ） A．一个国家的公民只有通过接受教育，掌握知识，提高技能，才能为社会创造更多的财富，并丰富和完善自己 B．一个人只有读研究生才能发家致富 C．一个人只有搞联产承包责任制才能走上富裕之路 D．社会发展规律就是贫富不均 4．从今年开始，全国农村中小学学生不用交学杂费了，中等职业学校贫困家庭学生可以申请助学金了，大学生基层服务３年可免还国家助学贷款了……今后5年，中央与地方各级财政将累计新增农村义务教育经费约2182亿元。这些措施充分保证了我国公民 （ ） A．政治权利的实现 B人身权利不受侵犯 C．受教育权利的实现 D自由权利的实现 5．出身于贫困家庭的科学家陈章良，通过自己的勤奋努力，在植物分子生物学研究中取得 重大突破，为国家科研做出贡献。陈章良的成长经历说明了 （ ） ①作为个人，只有接受教育、掌握科学文化知识，才能在为社会创造更多的财富的同时丰富和完善自己 ②每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家发展和社会进步做出贡献 ③他既充分享受受教育的权利，又充分履行受教育的义务 ④受教育只为个人的发展提供很好的机会 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ 6．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是说学习 （ ） A．要珍惜时间 B．要多读书、读好书 C．要有创新精神 D．要勤奋刻苦 7．埃里克·霍弗说：“在剧变时代，善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我们 （ ） A．人们不需要为未来准备 B．未来社会是不可知的，人们根本无从把握 C．未来的文盲都是不懂电子计算机的人 D．学会学习是一个人生存和发展的基本要求 8．俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是 （ ） A．学习可以提高我们的品德修养 B．学习方法要因人而异 C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事 D．掌握好的学习方法将会受益终生 9．陆游在《冬夜读书示子聿》中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗告诉我们 （ ） ①学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论 ②读书没有必要，书本知识太浅薄 ③遇事要多鞠躬多行礼 ④学习的过程应是亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程 A①② B①④ C②③ D③④ 10．鲁迅曾说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿斟蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限。”这段话启示我们 （ ） ①要学好各门功课，全面打好基础 ②学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误的 ③掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动 ④学习上要合理安排时间 A①② B①②④ C①③④ D①②③④ 1 C；2 A；3 A；4 C；5 A；6 D；7 D；8 D；9 B；10 A； 二、非选择题（共30分） 11．某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。 读书真的无用吗？请结合所学谈谈自己的认识。（4分） 读书有用。读书学习是成才的阶梯。教育能为一生的幸福奠定良好的基础。我们只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运