六年级英语(下)Unit1—2备课资料.doc

6B Unit 1 一、教学要求 四会单词和词组：? tall, light, young, old, heavy。 四会句型： Who taller than David? Gao Shan is?taller than David. 三会单词和词组 twin, minute, centimeter, child, cute, also, chat. 三会日常交际用语: Whose bag is heavier, yours or mine? I’m as tall as you. SuYang is younger than Su Hai.5.??了解字母组合or在单词中的读音。6.??会说英语歌谣《 I wish I was taller.》 二、单元教材分析 本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。 A部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的话题。 B部分主要学习常见形容词及其比较级。 C、D部分是句型结构部分，重点学习句型及其答语Who is taller than David？Whose bag is??heavier, yours or mine ? 要求学生能够四会掌握这些句型。 E部分为Look ,read and judge。要求学生能根据所给的内容判断对错。 F部分为游戏活动部分，要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。 G部分为语音部分，让学生了解字母组合or在单词中的读音。 H部分是一首歌谣，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。 Unit 1（第一课时） 教学内容 B Look read and learn C Look and say 教学目标 1、能听说读写单词tall, young, old, heavy。 2、能听说读日常交际用语Whose school bag is heavier, yours or mine? 3、能听说读写句型 Who’s taller than David? Gao Shan is taller than David. 4、初步理解形容词的比较级。 三、教学重难点 1、能听说读写单词tall, young, old, heavy。 2、能听说读写句型 Who’s taller than David? Gao Shan is taller than David. 3、初步理解形容词的比较级。 教学准备 学生方面： 1、搜集表示人、物外形特征的形容词。 2、准备有明显特征区别的玩具或人物照片。 3、预习Unit 1（听录音跟读并试着理解课文意思） 教师方面： 1、教具准备 1）用于比较的各种实物如：长短尺、大小苹果、轻重书包等 2）用于比较的各种照片、图片等 3）关于本课时的多媒体课件。 2、板书准备：写好课题和日期。 教学过程 Step 1 Free talk Revision 通过与学生的一些对话来复习学过的形容词。 Welcome back to school. This is the first lesson of the new term. Would you please tell me about your holidays? —— busy / free What did you do on your holidays / at the Spring Festival? Did you do exercise those days ? —— strong / thin / fat / thin Did you visit your relatives and friends? How about them? —— old / young Oh, xxx, you look tall！—— tall / short Did you get many presents?—— big / small Step 2 Presentation and practice 1 Do you know some sports stars? Who’s your pat? I know a sports star. (课件出示易建联有关资料) WhoHeight 身高Weight 体重BirthdayHobby  HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D2%D7%BD%A8%C1%AA%B5%C4%B2%A9%BF%CDin=44cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=43rn=1 \t _blank  211cm 110 kg 1987.10.27  listen to music W