初中1年级[7年级]上学期地理部分单元知识点汇总.docVIP

初中1年级[7年级]上学期地理部分单元知识点汇总.doc

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初中1年级[7年级]上学期地理部分单元知识点汇总

地球和地图 地球和地球仪 地球的形状和大小 地球形状:圆球体。两极稍扁,赤道稍鼓。 地球大小:表面积5.1亿平方千米。平均半径6371千米。最大周长(赤道)约4万千米。 地球的模型——地球仪 人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。 经线和纬线 地轴。地球自转轴。 南极。地轴南端与地球表面的交点。 北极。地轴北段与地球表面的交点。 纬线。与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。 特点:①圆圈(南北极点除外。)②不等长③指示东西 经线。连接南北两级并且与纬线垂直相交的半圆。 特点:①半圆②等长③指示南北 经度和纬度 在地球仪上能画出无数条经线和纬线。为了区别处各条经线???纬线,人们给它们标定了不同的度数,分别叫做经度和纬度。 纬度:① 0°~90°②0°指的是赤道,只有一条。③0°~30°低纬 30°~60°中纬 60°~90°高纬 ④赤道以北称北纬,用“N”表示。写法:如,20°N=北纬20°⑤赤道以南称南纬,用“S”表示。写法:如:20°S = 北纬20度。⑥纬度越高,纬线越短,纬度越低,纬线越长。 经度:①0°~180°②0°指的是本初子午线,只有一条。180°也只有一条。③0°经线以西称西经,用“W”表示。写法:如,20°W = 西经20°④0°经线以东称东经,用“E”表示。写法:如,20°E=东经20° 东西南北半球划分。 南北半球划分:赤道。赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。 东西半球划分,西经20°和东经160° (20°W和160°E)组成的圆。西经20°以西到东经160°为西半球,西经20°以东到东经160°为东半球。(东经160°以东到西经20°为西半球,东经160°以西到西经20°为东半球) 地球的运动 地球的自转。地球绕着地轴不停地旋转,叫做地球的自转。地球自转的方向是自西向东,自转一周的时间约为24小时,也就是一天。产生的地理现象:昼夜更替。且地球不同的地方,也就出现了时间的差异。 地球的公转。地球在自转的同时,还围绕着太阳不停地公转。地球公转的方向与自转方向一致,也是自西向东,公转一周的时间是一年。地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变。产生的地理现象:季节变化。 春、夏、秋、冬四季。 (1)3月21日前后,太阳光直射在赤道上,这一天称为春分日。春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季,南半球的秋季。此时昼夜平分。 (2)6月22日前后,太阳光直射在北回归线上,这一天称为夏至日。夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季,南半球的冬季。此时北半球昼长夜短,且北极有极昼现象(6月22日时是,其他时期有不同。)南半球昼短夜长,且南极有极夜现象(6月22日时是,其他时期有不同。) (3)9月23日前后,太阳光直射在赤道上,这一天称为秋分日。秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季,南半球的春季。此时昼夜平分。 (4)12月22日前后,太阳光直射在南回归线上,这一天称为冬至日。冬至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季,南半球的夏季。此时北半球昼短夜长,且北极有极夜现象(12月22日时是,其他时期有所不同。)南半球昼长夜短,且南极有极昼现象(12月22日时是,其他时期有所不同。) 春分日夏至日秋分日冬至日日期3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太阳直射点位置赤道北回归线赤道南回归线北半球季节3、4、5月为春季6、7、8月为夏季9、10、11月为秋季12、1、2月为冬季南半球季节3、4、5月为秋季6、7、8月为冬季9、10、11月为春季12、1、2月为夏季地理现象昼夜平分北半球昼长夜短,南半球昼短夜长,北极有极昼现象,南极有极夜现象,昼夜平分北半球昼短夜长,南半球昼长夜短,北极有极夜现象,南极有极昼现象 热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 热带:有太阳光直射现象。 北温带、南温带:四季变化明显。 北寒带、南寒带:有极昼极夜现象。 地图 地图的基本要素。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。 (1)比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离÷实地距离。(分母越小,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细。分母越大,比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越简略。)比例尺多用线段表示,即在地图上画一条线段,注明1厘米代表实际距离多少千米。还有的地图采用数字比例尺。 (2)方向:指示地图上的方向。地图上一般有指向标来判读方向,除此之外,还可以根据经纬网确定方向,有的地图既没有方向标,也没有经纬网,在这种情况下,通常是用“

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