北师大版四年级数学(下)第四单元教案.docVIP

北师大版四年级数学(下)第四单元教案.doc

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北师大版四年级数学(下)第四单元教案

第四单元? ? ? ? 观察物体 看一看 教学目标:? ? ? ?? 1.能通过由低到高来观察物体的活动,从而体会到不同的位置看到的情景不一样。 2、能通过由远到近看景物,能体会到看到的范围越来越小。 教学重点:想象、判断观察到画面发生的相应变化,发展空间观念。 教学难点:想象、判断观察到画面发生的相应变化,发展空间观念。 教? ? 法:引导、观察法 学? ? 法:小组合作学习 教学准备:小黑板 教学课时:1课时 教学过程: 一、情景导入,呈现目标? ? ? ? ? ? ? ?? 揭示课题,板书看一看。并小黑板出示教学目标。 产生质疑,引入新课 二、探究新知? ? ? ? ? ? ? ?? (一)交流自学情况 1. 观察课本53页情境图,说说这幅图表达了什么意思 淘气和笑笑从正面分别看到了什么?什么看不到?? 2.观察课本53页“练一练”情境图,用直线连上他们分别看到的情景。 (二)小组展示成果 四、点拨升华? ? ? ?? 同一物体从不同的角度看,会看到不同的形状。? ? ? ?? 五、课堂总结? ? ? ? ? ? ? ?? 这节课有什么收获或有什么不明白的地方?独立思索小组交流总结。 六、当堂训练? ? ? ? ? ? ? ?? 由低到高来观察物体的活动,我能体会到不同的位置看到的范围_________;远到近看景物,能体会到看到的范围 ___________,生活中有类似的经历吗?请说一说。? ? ? ? 独立做,最后小组内订正。个别题全班解决。 七、知识拓展? ? ? ? ? ? ? ?? 小红站在A处看到一颗松树,又向前走到B处看这颗松树,她在A处比在B处看到的松树_______(大或小)。? ? ? ? 先独立做 。最后全班交流。 八、作业布置:完成练一练4、5题。 教学反思: 我说你搭 教学目标:? ? ? ?? 1、能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的。 2、能正确搭出要求的图形。 教学重点:辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。 教学难点:辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。 教? ? 法:观察、发现法 学? ? 法:动手法,小组合作法 教学准备:小黑板 教学课时:1课时 教学过程:? 一、复习旧知识? ? ? ? ? ? ? ?? 1.在桌面上摆学具(文具盒和杯子) 分别从正面、左面、右面观察这一组物体,说一说你所看到的情景。 二、情景导入,呈现目标? ? ? ?? 1、产生质疑,引入新课。? ? ? ?   三、探究新知? ? ? ? ? ? ? ?? (一)交流自学情况 根据课本课本55页笑笑的指令分别动手摆一摆,并从不同的方向看一看,小组交流你们的看法。 (二)小组展示成果 四、点拨升华? ? ? ?? 从不同的方向观察同一物体时,可能看到不同图形。我们把从正面看到的图形叫做主视图,从上面看到的图叫做俯视图 ,从左面看到的图叫做左视图。? ? ? ? ? ? ? ?   五、课堂总结? ? ? ? ? ? ? ?? 这节课有什么收获或有什么不明白的地方?? ? ? ? 独立思索小组交流总结方法教师点拨。? ? ? ?   六、当堂训练 1、完成课本56页第2图。? ? ? ? 独立做,最后小组内订正。七、知识拓展? ? ? ?? 2、在课桌上摆放水杯、文具盒、橡皮、铅笔,从不同角度说一说你看到的物体的情景有什么不同?? ? ? ? 先独立做。最后全 班交流。? ? ? ?? 八、作业布置:完成相关配套练习 板书设计: 教学反思: 搭一搭 教学目标:能从给出的正面图形上搭出一个立体图形 教学重点:能从给出的正面图形上搭出一个立体图形 教学难点:能从给出的正面图形上搭出一个立体图形 教? ? 法:观察、发现法 学? ? 法:动手法,小组合作法 教学准备:小黑板 教学课时:1课时 教学过程:? 一、情景导入,呈现目标? ? ? ?? 1、产生质疑,引入新课。? ? ? ?   三、探究新知? ? ? ? ? ? ? ?? (一)交流自学情况 根据课本课本57页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状,你能搭出这个立体图形码? (二)小组展示成果 四、当堂训练? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 1、笑笑用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如图课本57页,请你动手搭一搭。 2、学生独立完成课本练一练第1题。教师集体订正。 四、点拨升华? ? ? ?? 同一图形的立体摆放形式可能有多种。 五、课堂总结? ? ? ? ? ? ? ?? 这节课有什么收获或有什么不明白的地方? 八、作业布置:作业本写练一练2、3题 板书设计: 教学反思: 练习四 教学过程: 达标检测 一、计算题。 1、口算。 0.8×100=? ?? ? 4.37+2.3=? ?? ?? ? 5

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