北师大版小学英语2年级(上)教材分析.PDF.docVIP

《大纲》对本年级的要求  培养目的 二年级开设英语课的目的是让学生从小接触英语 感受英语。通 过模仿、表演、游戏、做事情等各种生动有趣的学习活动 使学 生对英语学习产生兴趣 并逐步熟悉英语学习过程 了解英语学 习方法 学会规范的语音、语调 从而形成对英语课程的初步感 性认识和积极学习的态度。 知识点的要求 能听懂会说有关询问姓名的日常用语。 能作自我介绍,能听懂他人做的介绍。 能听懂会说有关询问某人是谁的基本用语。 能听懂会说有关某物属于谁的问句。 掌握字母 A-L 的读音和书写 初步了解字母在单词中的读音。 能听说认读每单元主要单词和句型。 能力要求 1 能用所学句型针对故事进行简单的问答和角色扮演。 在交往中教育学生礼貌待人。 全册教材分析 有礼貌地和他人打招呼育培养学生的想象力 探究能力人关爱自己的朋友和家人点培养学生不怕错敢于开口说英语培养学生用英语思维的能力字母 Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll 的读音和书写。单词 apple ant ant ball baby bike desk eraser book pen知pencil ruler cat cup carrot deer egg elephant fork five fan识grandmother father mother father sister brother jeep jacket点juice kangaroo kite ladder句型和日常交际用语’’ ……What s yout name? Who is this?This is(isn t) .……1.能听懂会说有关询问姓名的日常用语。 力2.能作自我介绍,能听懂他人做的介绍。训练3.能听懂会说有关询问某人是谁的基本用语。点能听懂会说有关某物属于谁的问句。 第一单元分析知1 字母 Aa、Bb识2 单词 apple ant ant ball baby bike点3 句型和日常交际用语 What’ s yout name? My育人有礼貌地和他人打招呼点重1 能听懂会说有关询问姓名的日常用语点掌握字母的读音和书写难1 能对故事进行角色扮演点能认读本单元主要单词和句型智1 结合一定的情景运用有关询问姓名的日常交际用能语训 第二单 元分析知1.字母 Cc、Dd识2.单词 desk eraser book pen pencil ruler cat cup carrot点deer育人通过讲故事的方式培养学生的想象力点重1.能做自我介绍 能听懂他人作介绍点掌握字母的读音和书写难1.能用所学的句型对故事进行简单的问答点能认读本单元主要单词和句型智1.结合一定的情景运用 This is(isn’t)…….能训初步了解字母在单词中的读音 第三单 元分析1.字母 Ee、Ff知2.单词 egg elephant fork five fan识3.句型和日常交际用语点Who is this? This is ……. This isn’t…….育人培养学生主动探究的能力点重1.能听懂会说有关询问某人是谁的日常用语点掌握字母 、 的读音和书写 1.能用所学句型对故事进行简单的问答和角色扮演 能认读本单元主要单词和句型点 智1. 结合一定的情景运用能Who is this?This is …….This isn’t…….训Who is that?That is …….That isn’t…….练第四单元分析知1.字母 Gg、Hh、Ii识2.单词 grandmother father mother father sister brother点3.句型和日常交际用语育人关爱自己的家人和朋友点重1.能听懂会说有关询问某人是谁的话语点掌握字母的 、 、 读音和书写 1.运用所学句型对故事进行角色扮演 能认读本单元所学家庭成员的称谓和相关句型点 智1.结合一定的情景运用能Who is that? That is…….’ …….训That isn t 第五单 元分析知1.