四年级(下)第三单元课时教案.docVIP

单元教材分析表 学科： 语文 四 年级 分析人： 马丽 萍 单元 第三单元 课时计划 10 单 元 教学内容分 析 本单元教学内容有四篇课文和“语文百花园三”组成。四篇课文中，《卫星比武》《巴斯德征服狂犬病》《小树死因的调查报告》是精读课文，《绿色记事本》是略读课文。 本单元的课文体裁多样，有文艺性的说明文，有故事，有调查报告等。 课文及“语文百花园三”所安排的学习内容，紧扣“热爱科学，保护环境”这个专题来组织。编写意图明确，思路清晰，能交好地引导学生进行学习实践。 单 元 教学目 标 1， 随文识字31个，会写30 个字，掌握常用词语。 2，理解课文，了解事物的特点和功能，弄清事情的原因和过程，了解文章结构，注意内在联系，学写调查报告和环保日记。 3．朗读课文，体会思想感情。教育学生从小爱科学学科学，增强环保意识。 单 元 教学重点难点及解决的措 施 重点：注意引导学生把握文章各部分讲述的主要内容。 难点：朗读课文，体会思想感情。 解决措施：导语和情境图，能激发学生阅读和思考的兴趣，指导学生的学习实践，因此在教学中充分利用。 单元教学设计思路（含教法设计、学法指导） 《卫星比武》 1．围绕“这五种人造地球卫星各有什么特点和功能”展开探究学习。 2．表演卫星比武的情景，激发学生情感。 《巴斯德征服狂犬病》 1．上课前布置学生访问专家或查阅资料，了解狂犬病以及狂犬疫苗。 2．画出表现巴斯德心情的句子，读一读 ，体会人物心情的变化。 《小树死因的调查报告》 1．板书课题，简介什么是调查报告。 2．自由朗读，说说各部分写了什么内容。 3．文章的各部分可以调换位置吗？为什么？ 《绿色记事本》 1．据题质疑，说说读了课题后，你想知道什么。 单元知识树 课时教学设计 学科： 语文 四 年级 备课人：马丽萍 课 题 9.卫星比武 计划课时 2课时 教学内容分 析 ?这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。 ?1、认识“拐、循”等8个生字，会写“培、训”等10个生字。????2、理解内容，知道课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能。????3、朗读课文，分角色表演卫星比武的情景。????4、教育学生从小爱科学、学科学。 ?????1.学习课文,体会重点句子的含义.理解五种卫星的特点和功能。多媒体课件 １．鼓励学生质疑，激发学生的求知欲。 ２．正确引导学生自主学习，培养自学能力。 ３．开展小组学习，理清文章脉络，培养参与、合作精神。 ４．鼓励学生进行选择性的学习，把学习的权利给学生。 ５．进行探究学习，培养探索精神。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、 谈话导入新课。二、初读课文，扫清文字障碍。三、检查学习情况?四、再读课文，理清文章的脉络五、小结六、布置作一、复习导入新二、情境导入???三、整体感知???四、学习课文?五、探究学习??六、总结全文???七、作业第