如何开展组织教育活动-以学生的分类指导与教育为例.pptVIP

如何组织教育活动 —以学生的分类指导与教育为例;一、在理想和现实之间艰难而行 ： 对孔子“有教无类”思想的再认识：教育和谐、公平的需要 ； 案例1：《三国演义》中的分类指导与教育 三国时期的关羽，得知自己和马超并封为“五虎上将”后，执意要与马超比武，诸葛亮回信曰：“亮闻将军欲与马超一比高下。以亮度之：马超虽雄烈过人，亦乃黥布、彭越之徒耳，当与翼德并驱争先，犹未及美髯公之绝伦之超群也。”云长看毕，自绰其髯，将书遍示宾客，从此更是为蜀国鞠躬尽瘁。 重说教，轻体验； 重政治，轻情感； 重应然，轻实然； 重理想；轻规范……; ;链接2：我们的学生 ;;;;? ? ; ;二：对优秀学生的教育与引导 ;（二）优秀学生的主要问题 ;云南大学马加爵杀人事件;1、自傲自满问题（自傲好胜心理） ;好胜心理; 案例3：让孩子自己选择 一位中国妇女带着孩子去法国旅游，一天，她和孩子到法国朋友家做客，热情的女主人向客人说了礼节性的欢迎话后，便问中国客人喝点什么?客人按照中国人的传统习惯回答说：“随便。”转过身来，女主人又问孩子喝点什么，未等孩子回答，孩子的妈妈就抢先说：“别管他，我喝什么，他就喝什么。”法国女主人很不理解地说了一句：“让孩子自己选择。”然而，孩子的妈妈固执地表示没有给孩子选择的必要，最终孩子还是没有得到选择的权利。 ; 产生原因：期望值较高。 后果：一旦失误或失败，就怀疑自己能否成功，心理负担更为沉重。 优秀生因其学习处于拔尖的特殊地位，所以，老师、父母都在他们身上寄予了较高的期 望。老师、父母的期望是一种动力，但同时也会使优秀生背上沉重的心理负荷，造成 心理疲劳，容易出现失眠，食欲减退，损害身体健康。 调查显示，食欲不好、睡眠不好的学生人数高达30％以上。在沉重的心理压力下， 偶尔的一次考试的失误，就会使他们惶惑不安，情绪低落、自信消失、产生一系列心理问题 ，甚至有一切都完了，老师父母谁都不会再喜欢我了的绝望心理。愈演愈烈的单纯追求升学率的问题，也是加重优秀生负重心理的重要原因。 ;4、心理素质问题 （优秀学生的心理综合症）;5、娇生惯养问题 ;;（三）优秀学生的教育引导;提高自我认识水平： “田忌赛马活动 ” 进行谦虚谨慎教育 进行挫折教育：⑴教师对待优秀学生不能特殊化，要把他们和其它 同学一样看待。⑵优秀生担任学生干部不搞终身制，合理轮换，使他们适应上能下好机制。⑶教师对优秀生犯错绝不可忽视，更不可迁就，而应该严肃批评，让他们习惯于做错了也一样要受批评，甚至受处分。⑷教师要多给优秀学生创设一 些品尝失败的机会——不是有意让他们失败，而是引导他们尽可能多地在不同领域不同方面摸索、尝试，在这个过程中，必然会有失败，而当他们对此习以为常时，就学会了坦然面对 人生路上的挫折、打击，从而更勇敢、更坚强。 自我调节情绪（有趣的计算） ;有趣的计算;Hard work (努力工作) H+A+R+D+W+O+R+K = 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%； ?Knowledge（知识） 　K+N+O+W+L+E+D+G+E为11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%； Love（爱情） L+O+V+E为12+15+22+5 = 54% Luck（好运） L+U+C+K为12+21+3+11 = 47% 是Money（金钱）吗? No M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%； ? 是Leadership（权力）吗? ? L+E+A+D+E+R+S+H+I+P =12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% ； ? ;ATTITUDE（心态）使生活圆满! ATTITUDE（心态） 　A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%； 我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！ ;2、帮助树立更高、更具体明确的目标。变注重成功为注重奋斗 3、对学生进行全面的了解和分析 4、对学生进行全面的了解和分析 5、变教师的过高期望为适度期望。 ; 乌申斯基： 教师的言行举止是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。 举止应当稳重优雅而不失小节，待人应真情实意而不装腔作势； 要善于控制自己的情感，遇事要沉着冷静，有条不紊，从容不迫，有耐心，给学生以严肃、稳重、亲切的精神感染力； 要热情豪爽、坚毅果断、深思熟虑；又要活跃开朗，轻松幽默，热情大方 。;（1）眼语：眼睛是心灵沟通的窗户，通过眼睛可以表情达意，实现只可意会不可言传的效果 ； （2）脸语：脸是心灵的镜