小学新起点英语2年级(下)教案.docVIP

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Unit2 ?????Weather ? 教学目标 1.能够在本单元涉及的情景条件下听懂,说出与天气有关的5个单词和4个描绘天气温冷暖的单词 2.能够在本单元涉及的情景条件下简单地询问及回答有关天气的情况 3.能够识别天气预报形势图上的小图标,并能正确地说出它的含义。 4.能够初步了解温度计的度数的上升与下降与气温有关:初步知道减增衣服与气温变化有关 5.通过第60课的学习,初步了解水的三态变化与温度有关 6.能够听懂,并会说,会唱本单元涉及的有关天气、季节的歌谣和歌曲 7.能够感知字母的书写过程 Unit2 ????Weather Lesson? 1 教学内容与目标 A Look, listen and sing 1.利用挂图和照片以及歌曲引入与季节有关的7个单词 2.本课学习的难点是:5个形容词的读法 3.本部分的教学重点是:学生学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标 4.加深小学生对祖国的了解,激发他们以祖国为荣的情怀 B Listen and draw. 通过画简单天气图标,让学生巩固A部分学到与天气有关的5个单词的英文名称和相对应的天气图标 课前准备 1.教学挂图,投影片。 2.教学录音磁带。 教学过程 1.让学生观察A部分的图画,同时帮助学生联想每天下午中央电视台播报天气预报的情景。 2.出示教学挂图,学生仔细观察图画中的5个地方及其旁边标示的表示天气情况的小图标 3.播放录音,学习单词和句子 4.指导学生观察地图下面的小图标,并向学生介绍表示晴,下雪,雨,风和多云的图标表示方法 5.播放录音让学生重复听到的单词和句子 6.B部分,让学生听录音,然后再根据录音在图画中画出晴,下雪,雨,风和多云的情景 板书:???????????? ? sunny????? snowy???? windy?? cloudy?? rainy ? Unit2 ????Weather Lesson? 2 教学内容与目标 A Listen ,chant and do . 1.展示各地温差的区别和不同的风光,通过画面让小学体会天气的冷,热,温,凉。 2.本部分学习内容的难点有: (1)学生在学习cold 和cool时,容易弄混淆 (2)学习询问天气的句子:What is the weather ?回答时既可以用It is rainy ,也可以用It is hot. B Act and say . 本部分学习是通过TPR巩固第55、56两刘所学的词汇和句子 课前准备 1.教学挂图,投影片。 2.教学录音磁带。 ? 教学过程 1.复习上一课的单词和句子 2.出示教学挂图,让学生首先对冷,热,凉,暖有一种感性的认识 3.播放录音,学习单词:cold ,warm, hot ,cool 和句子What’s the weather like today ? 4.再播放录音数遍,让学生模仿录音说唱歌谣 5.在B部分的教学,先播放录音,让学生学习录音中的对话 6.在学生已经熟悉的对话的基础上,让学生小组进行练习 7.再让学生听录音,帮助学生说本课的歌谣和唱本课的歌曲 ? 板书:??????????????? ? cool? cold? warm? hot? day? scarf? sunglasses? coat ? ? Unit2 ????Weather Lesson? 3 教学内容与目标 A Look and say 1.通过观察四幅美丽多彩的图画,用学过的语言描绘画面 B Let ‘s sing? and act 巩固前两话学习过的内容 课前准备 1.教学挂图,投影片。 2.教学录音磁带。 3.学生准备个人外出旅游时的四季不同的照片 教学过程 1.首先出示教学挂图,让学生观察春,夏,秋,冬四幅不同的画面 2.播放录音,让学生学习录音中的对话,同时复习前面几课学习过的单词和句子 3.小组进行练习 4.让学生听录音数遍,根据录音,就第2、3、4幅图画进行对话练习 5.学习B部分时,师让学生无听歌谣录音,等学生能够模仿说出完整的歌谣后,再根据录音进行活动 板书:??????????????? What season is it ? It’s spring . What’s the weather like ? It’s warm and windy .We can fly a kite. Unit2 ????Weather Lesson? 4 教学内容与目标 A Look and say . 1.? 通过画面帮助小学生了解温度计的功能; 2.? 初步学习认读温度计; 3.? 知道天气的温度与穿衣戴帽有关 B Let’s learn. 初步感知字母组成单词的过程 ? 课前准备 1.教学挂图,投影片。 2.教学录音磁带。 3.教学活动用具

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