- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新版6年级(上)英语1单元备课
Unit 1 How can I get there?
单元备课
一、 教学内容:
1、本单元要求会听,说,读,写的单词:
Science, museum, post office, bookstore, cinema, hospital, crossing, turn, left, straight, right.
2、本单元重点句型:
Where is the...? It’s near/next to/behind...? How can we get there? Turn left/right.... Then ....
3、能够掌握朗读句子时的升降调。
二、教学目标:
1、 知识与能力目标 :
1) 能够听、说、认读句型:Where is the...? It’s near/next to/behind... How can we get there? Turn left/right.... Then ....
2) 能够在情景中运用句型Where is the...? It’s near/next to/behind...询问回答位置。并表述行走路线。
3) 能够掌握朗读句子时的升降调
4) 能够听、说、认读单词:Science, museum, post office, bookstore, cinema, hospital, crossing, turn, left, straight , right.
5) 运用上述描述表达路线。
2、 情感态度、文化意识、学习策略目标:
通过学习有关地点的名称与问路的句型,培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。同时通过几个情景对话,激发学生热爱祖国、热爱自己的城市和家乡的美好情感。
三、教学重点和难点:
1、听懂、会说本单元的对话,并能对路线进行描述。
2、听、说、认读本单元单词。
3、能够掌握朗读句子时的升降调。
四、课时安排:5课时
第一课时 HYPERLINK / 总( )课时
教学内容:A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up
教学目标:
1. 帮助学生理解对话,并学会运用句型“Where is the ...? ”问路。
2. 帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位。达到简单的交际。
教学重难点:
重点:1. 句型:Where is the ...? It’s near/next to/behind ....
2. 运用句型问路,表述方位。
难点:运用句型问路,表述方位。
教学准备:?课件,录音,图片五、教学过程:
Step1: Warm- up1.?Look and say the names.(播放一些公共场所的图片,如博物馆、邮局等)2.?Let’s listen and chant.Museum, museum, where is the muserm?Bookstore, bookstore, where is the bookstore?let’s go, go, go. Hospital, hospital, where is the hospital?Shop, shop, where is the shop?let’s go, go, go.? 3.?Listen and do.播放兔子舞的节奏,一起唱:Left,left,right,right,go, hurry up, go, go, go!
Step2. Presentation
(1)教师在黑板上画一座房子和一个机器人,指着机器人说:Who’s that? 学生回答:It’s Robin. 再指着房子说:Where can we find Robin? 学生回答:In the museum. 教师出示感叹句:What a great museum!
教师出示一张明信片,说:It’s a post card.Robin want to sent a post card.Where should he go?” 引出单词post office.
教师出示一张地图,问学生:“Where is the post office?”出示单词:next to, near, behind.
教师利用三个例句结合图片理解next to, near, behind.
(4)在学生理解三个方位介词后,小组活动,
您可能关注的文档
- 教学工作手册新[5下]3数学.doc
- 教学设计我的第一本书语文.doc
- 教案-WORD文档中外部图片插入.doc
- 教版1年级上(下)语文生字表.doc
- 教案苏教版2年级(下)教案识字5.doc
- 教版2年级语文(下)语文园地5作文教学设计习作5指导范文.doc
- 教版6年级数学[(上)]全册教材分析.doc
- 教版小学5年级数学(下)教材分析.doc
- 教科版1年级语文(上)教材分析.doc
- 教科版1年级语文(上)分单元复习教案.doc
- 《中国通史》文字稿第12集春秋争霸.docx
- java教程--类与对象-讲义课件(演讲稿).ppt
- Vue应用程序开发-(1).pptx
- 东北师大版社劳动实践与评价指导手册一年级上册主题二活动一寻找五彩的树叶课时课件.pptx
- 外研版英语四年级上册 Module 4 Unit 2 How much is it单元教学设计.docx
- 外研版英语四年级上册Module 4 单元整体教学设计.docx
- 6《上课之前》课件 鄂科技版 心理健康教育一年级.pptx
- 《1~5的认识》说课课件(共25张PPT)人教版一年级上册数学.pptx
- 六《解决问题(1)》说课课件 人教版 三年级上册数学.pptx
- 七《解决问题》说课课件 人教版 二年级上册数学.pptx
文档评论(0)