3-6岁游戏.doc

1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。 　　2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。 　　3.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。 　　4.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。 　　5.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣。 　　2. 小神探： 　　目标：锻炼孩子记忆能力和对物体的辩识能力 　　准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等） 　　玩法： 妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。 　　3. 脚踏车： 　　目标：训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。 　　游戏方法：家长和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京；北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。” 　　4. 我是小陀螺 　　这个游戏帮助孩子—— 在快速运动时能保持肢体平衡；促使平衡觉的发展。 　　游戏玩法： 让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说：“宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。用这种方法，连续做5次，并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。 　　建议 　　1、如果孩子年龄较小，在刚开始玩这个游戏时，妈妈可以牵着他的手，帮助他旋转； 　　2、还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏，用来激发平衡觉的发展。 　　提示 　　还可以用其它的拍球方式，例如，妈妈伸出几个手指，孩子就拍几次球。 　　5. 跳跳球 ： 　　让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。 　　准备道具：可以丢接的球与球套 　　活动内容：1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。 　　注意事项：1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：“好棒喔”之类的。 (1)猜猜看，什么声音? 　　目的：增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力。 　　玩法：1、指给孩子看你平时常用的不同物件，然后请孩子闭上双眼，或者转过身去，或者蒙上眼睛，然后请他仔细地去听，并且猜猜家长发出的是什么声音。2、家长可以躲在椅子后面，然后发出不同听声音如：拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等。 　　(2)盖盖子 　　目标：1、复习10以内的加减运算。2、发展儿童思维的敏捷性。3、培养儿童手脑并用的能力。 　　准备：形状、大小不同的瓶子若干个，在瓶身贴上写有计算式题的胶布，在瓶盖上写上答数，然后把瓶盖、瓶子分开打乱放在桌子上。 　　玩法：成人、孩子分成甲、乙两组，从A地跑到B地，然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子(即瓶盖上的数字必须是瓶身上试题的答案)，孩子盖对了应及时表扬。 ??? (3)钓鱼 　　目标：训练幼儿的灵敏度和感知能力。 　　准备：1、各种颜色的鱼(各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈)。2、钓鱼竿一根(用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩。 　　玩法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准，说得对，应予表扬。鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。 　　(4)脑力激荡 　　目标：促进孩子的思维发展及学习兴趣 　　玩法：以“如果……”的句式问孩子各式各样的问题，例如：如果你迷路了怎么办?如果摔跤流血了怎么办?如果你有一对翅膀……在一问一答中，可把握机会和孩子讨论各种可行的办法以及告诉他们一些生活常识。 　　(5)看谁接得快 　　目的：培养孩子思维的敏捷性，丰富孩子的词汇量。 　　玩法：这个游戏可两人玩，也可三人玩。第一个人先说出一个字，第二个人接着这个字组一个词，第三个人接着这个词的词尾再组一个词。 　　如：阳——阳光——光明——明天——天亮…… 　　好——好人——人家——家乡——乡亲…… 　　(6)听口令做 相 反 动作