心理学练习 1.doc

心理学练习题（一） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( ) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.人的发展是指人类身心的生长和( ) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 12.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( ) A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制 19、研究条件与日常条件有较大的差距，研究的结果存在一定局限性的研究方法是： a、问卷法　　　b、观察法 c、实验实验法　d、自然室实验法 20、（　）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。 a、认知结构学习理论　b、有意义接受学习理论 c、建构主义学习理论 d、人本主义学习理论 21、教“果实”时，教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬的与软的等等各种果实。这运用了心理学中所说的： a、感、知觉 b、比较 c、判断 d、变式 22、要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到： a、50% 　　 b、100% 　 c、150% 　　 d、200% 23、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是指的： a、社会促进　　b、社会干扰　 c、从众　 d、去个性化 25.人表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为（　　　）。 a.应激 b.性格 c.能力 d.定势 26.下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是（　　　）。 a.能力 b.努力 c.任务难度 d.运气 27.人脑对事物之间规律或关系的反映是（　　　）。 a.概念 b.思维 c.规则 d.归纳 28.短时记忆中的容量单位是（　　　）。 a.比特 b.字节 c.组块 d.词 29.下列不属于个性倾向性的是（　　　）。 a.需要 b.动机 c.性格 d.世界观 30.后继学习对先行学习的影响叫（　　　）。 a.顺向迁移 b.逆向迁移 c.正迁移 d.负迁移 31.“行动活泼敏捷、善于适应环