(易公教育冲刺题)2017江西教师招聘考试教育基础综合知识.doc

1.三年一班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片贴在光荣栏上。这种德育方法属于( D)。 A.说服教育方法 B.实践指导法 C.陶冶教育法 D.品德评价法 【答案】D 易公解析：品德评价法是指教师利用表扬、批评、操行评定等评价手段，促进学生品德发展的方法。题干中，将乐于助人的同学照片贴在光荣栏上，实为一张表扬的方式，所以为品德评价法。 2.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是(C )。 A.交往中形成品德规律 B.知情执行诸因素统一发展规律 C.长期反复性规律 D.学生思想内部矛盾转化规律 【答案】C???易公解析：个体品德发展不是直线上升，而是会经历一个迂回曲折、甚至暂时倒退的过程，德育过程的长期、反复、渐进性特点要求教育者要“反复抓，抓反复”。3.在中小学校的德育实践中，德育的基本途径是(?C)。A.班主任工作?B.团队建设?C.教学活动?D.社会实践活动 【答案】C???易公解析：学校以教学为主，因此思想品德课之外的其它各科教学是小学德育最经常、最基本的途径。?4.人格的(?)是心理健康的重要指标。A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性 【答案】C???易公解析：人格的整合性是心理健康的重要指标。??5.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本旨属性的方法称为(?)A.变化?B.改变?C.变式?D.突出 【答案】C易公解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。 6.科学教育学的奠基人是( B)。 A.杜威 B.赫尔巴特 C.梅伊曼 D.桑代克 【答案】B???易公解析：夸美纽斯是教育学之父，他的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。赫尔巴特是科学教育学之父，他的《普通教育学》是教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的标志。7.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是(?D)。A.分层教学?B.合作学习?C.小班教学?D.复式教学 【答案】D???易公解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。8.下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是(?C)A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别 【答案】C 易公解析：要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。 9.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于( D )。 A.个别教学法 B.班级授课制 C.分组教学法 D.道尔顿制 【答案】D???易公解析：道尔顿制：教师不再上课向学生系统的讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。10.被称为课程论经典的学术著作是(A　)。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》 泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。 10.“教育准备生活说”是由谁提出来的？(?A)。A.斯宾塞? B.杜威? C.洛克 ?D.卢梭 【答案】A。英国教育家斯宾塞的“教育准备说”大意是教育是为未来生活做准备的。 8.下列有关发展性评价的说法错误的是(C?)。A.关注全人的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用B.评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合C.强调甄别与选拔的功能，关注被评价者之间的差异性D.重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展 8.【答案】C。传统的课程评价强调甄别与选拔的功能，而发展性评价强调的是发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 10教育目的作为教育功能的确定性指向，含有不同层次的目标系列，一般按其结构层次的上下位次排序依次为( C)。 A.培养目标——教育目的——课程目标——教学目标 B.教育目的——培养目标——教学目标——课程目标