19《捕蛇者说》ppt课件.ppt

第一课时教学目标 1、认识作者，作品，了解时代背景； 2、了解“说”这种文体； 3、朗读课文，掌握生字词。  听读课文 注意生字词，以及朗读节奏 第二课时教学目标 1、熟读课下注释； 2、疏通文意； 3、掌握重要文言实词虚词； 4、理解课文内容。 第三课时教学目标 1、学习文章写作手法及作用； 2、分析文章主旨； 3、拓展训练。 第五节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文章的主旨.写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？ 苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（ ）而听之，使（ ）子路问之，曰：“子之哭也，壹（ ）似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅（ ）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去（ ）也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识（ ）之，苛政猛于虎也！” １、下列倾斜的字的意思和用法完全相同的一组是（　　） A.苛政猛于虎　　昔者吾舅死于是 B.吾夫又死焉　　今吾子又死焉 C.何为不去也　　苛政猛于虎也 ２、把下列句子译为现代汉语。 （１）有妇人哭于墓者而哀 （２）小子识之 正音： 啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入? 嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣 莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ） 踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）? 隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )? 谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫（ ） 非死/则徙尔 niè xī luán wǎn 1òu lì dàng sì jī shuò lì cù dān bó jiè nǎng huī xún f?u sì xī fú sì ěr xǐ chí 尔——耳（罢了） 捕蛇者说 永州之野/产异蛇，黑质/而白章；触草木，尽死；以/啮人，无御之者。然/得而腊之/以为饵，可以已/大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募/有能捕之者，当/其租入。永之人/争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖/死于是，吾父/死于是。今吾/嗣为之/十二年，几/死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将/告于/莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将/哀而生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复吾赋/不幸之甚也，向吾/不为斯役，则久已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今/六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地之出，竭/其庐之入，号呼/而转徙，饥渴/而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，今其室/十无一焉；与吾父居者，今其室/十无二三焉；与吾/居十二年者，今其室/十无四五焉。非死/则徙尔。 而吾/以捕蛇独存。悍吏/之来吾乡，叫嚣/乎东西，隳突/乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗/不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨/食之，时/而献焉。退/而甘食/其土之有，以尽吾齿。盖/一岁之犯死者/二焉；其余/则熙熙而乐。岂若/吾乡邻之旦旦/有是哉！今虽/死乎此，比/吾乡邻之死/则已后矣，又安敢/毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知/赋敛之毒/有甚/是蛇者乎！故/为之说，以俟夫/观人风者/得焉。 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木， 尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为 饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌， 杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其 二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔 走焉。 野外 奇异 表并列，不译 如果 ····的人 但 以之为 用它做 可以用来 除去 用 征收 每年，名作状 招募 指捕蛇这个差事 省略句 底子 花纹 抵 忙着做某件事 捉到 治愈 把……制成 读第一节.思考： 1、第一小节主要叙述什么内容 本节主要叙述异蛇之异，还交代永州人争相捕蛇的原因。 2、文中提到的毒蛇主要异在何处 1.色彩异：黑质而百章 2.毒性异：触草木，尽死.以啮人.无御之者 3.用途异：可以---------- 是极珍贵的药材 当其租入 （暗示租税之害有甚于蛇） 捕蛇的原因： 是为了免受苛征重税之苦。 “争”的表达效果。 一个