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关于如何提高中学体育课教学质量的探讨 ——教师的素养 体育教师的素养 一 育教师要有过硬的政治素质 体育教师要树立坚定正确的政治方向，不断的学习政治理论，关心时事政治，积极参加政治学习，增强事业心和责任感。要刻苦钻研业务，努力学习体育基础知识、专业技术，不断提高业务水平和工作能力。忠诚人民的教育事业，安心做好学校体育工作，是体育教师最基本的条件之一。教师对祖国和社会主义的热爱，集中体现在热爱教育事业、献身教育事业上。体育教师只有全面了解学校体育工作的重要意义和作用，有强烈的事业心和责任感，愿意献身体育教育事业，才能有巨大的力量和无穷的乐趣与信心，才会勤勤恳恳、兢兢业业地工作，努力克服各种困难，做好学校体育工作，并取得优异成绩。 二 教师的责任心 责任心是做一名好教师工作的起码要求，教师的责任心应该包括以下几个方面： 1 对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生，们当教师一踏进校门的那一天，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。 2 对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为我们祖国千秋大业负责。 3 对学生所授的知识负责。教师所传授知识对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。 三 建立良好的师生关系 老师和学生之间并不是单纯的给予和接受的师生关系---老师不是绝对的权威，是和学生平等的交流和合作，所以课堂教学中应充分体现出平等和民主。 四 严格要求学生 现在的学生显得非常的娇气，尤其在体育课堂中较为明显。不过该严格要求的时候我们不能“心慈手软”。首先，课堂常规要严格执行。听到课前集合信号，迅速到规定的场地集合，体育委员检查并汇报人数，向老师报告；报告时体育委员必须语言规范，动作标准。因病、因事不能上课者，必须请假经批准后方可见习或休息。 五 形成终身学习的理念 1 进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师专业发展的要求也在不断的提速。过去人们常用“要给学生一杯水，老师必须要有一桶水”来对教师的知识水平提出要求。而在今天，面对90后的学生，仅有一桶水是远远不够的，需要是源源不断的 “活水”。所以教师要不断的继续教育。 2 今天的学生，对一切新事物都布满着好奇，他们获得知识、信息的渠道也比较多，因此教师只有了解各方面的信息才不至于落后，不至于和学生之间产生隔阂。并能够利用所知的信息加上自己的思想引导他们往正确的方向走。我们只有不断的学习才能有广博的知识和丰富的信息量。