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园地七我的发现
共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案
四 年级 语文 学科 第六 小学 语文 组 执笔人 王瑛 2013 年 11 月 1 日
集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：我的发现
二、学习目标：
学习“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。
三、教学过程：
[温故知新]
复习这一单元所学的课文内容
[导学释疑]
1、学
（1） 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。
（2） 指名朗读。说说自己的发现。
（3）回顾课文，看看从中能发现什么，总结写法。
2、研
交流各自的发现。
A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。
B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。
3、展
扩展练习。
A、 谈自己怎样读书的实例。
B、 从自己的读书实例中总结读书方法。
C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。
[巩固提升、检测反馈]
4、练
运用这节课所学习的读书方法，选择自己喜欢的内容进行阅读。
[作业设计]：
选择喜欢的内容进行阅读，并总结读书方法。
集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整
[板书设计]
[教学反思]：
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