大大二班禁烟方案.doc

大大二班禁烟方案：吸烟有害健康 一、活动目标 1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。 2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。 3.认识禁烟标志，杜绝吸二手烟。 二、活动准备 1．课件。 2。幼儿做好的调查表。 3．禁烟标志。 三、活动过程 1．谈话导入：认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。提问：这是什么标志？ （禁止吸烟的标志）这个标志告诉我们什么事情？（不能吸烟） 2。分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：（1）吸烟会使人咳嗽。（2）吸烟会引起肺癌。（3）吸烟会使牙齿变黄。（4）吸烟会引发火灾…… 3．有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。 4．请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害： （1）咳嗽；（2）牙齿变黄；（3）肺癌；（4）影响下一代；（5）影响他人；（6）污染环境；（7）引发火灾。 5．交流分享（1）教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿讨论）（2）教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。 6．向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。 大一、目标 1知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 二、准备1．经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。 2材料准备： 教师：棉花、香烟、瓶子； 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 三、过程一通过做实验，感受空气的重要性。 1捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。） 2深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。二感知香烟对人类的危害。 1出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？” 2如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？ 3做实验： 先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 4在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。 三教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。 1世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？ 2很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？ 3引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。 四游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。 （1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。 2）分组游戏： A组：用大型积木搭建戒烟工厂。 B组：绘画禁烟标志。 C组：用各种材料制作各种戒烟食品。 （3）游戏“禁烟小卫士”。 （4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？ （5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 “标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一。我设计禁烟标志用标志来提醒人们保护环境。最后又让孩子们设计了标志，幼儿对此兴趣很高，参与性强。通过活动，不仅加强幼儿的环保意识，认识了标志，同时还培养了幼儿乐于助人的情感。在设计时我通过让幼儿当“小评委”，调动的幼儿的自主性，通过为幼儿提供讨论的机会，调动幼儿的参与性。但由于活动中间有画标志的环节，有些孩子速度有点慢，所以整个活动的时间稍微有点长。