大班美术活动(装饰民族服装).doc

大班美术活动：装饰民族服装 一、设计意图 在平时的生活中我发现幼儿对于别人的新衣服、装饰很感兴趣对衣服上的花纹、衣服的样式都很感兴趣不时的问：这是什么？这件衣服怎么穿？你为什么要穿这样的衣服？.....这一现象让我萌发了艺术领域教育活动《民族服》。1、认识花边的特点，感受花边的规律美。 2、学习绘画花边，装饰民族服装。 重点：运用点、线、面、色彩装饰服装。 难点：表达出不同民族的特点。 了解民族服饰的特点，激发幼儿的兴趣。今天我们欣赏美丽的民族服饰。（1）你见过这些服装吗？ （2）这件服上有什么花边和图案？提醒幼儿根据不同的特点进行。 指导幼儿用多种鲜艳的色彩进行搭配、组合图案装饰服装。装饰服装。。幼儿观察同伴的作品，找出自己喜欢的，并说一说你喜欢它哪部分。活动运用了多种教学方法来激发幼儿学习兴趣通过让幼儿观看教学课件、图片使幼儿直接看到少数民族服装的特点、花纹、样式等活动中幼儿对这些好看的民族服装很感兴趣，学习运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装，表达出不同民族服装的特点。通过绘画萌发对少数民族的兴趣，增强民族情感。通过教学活动我发现本班幼儿初步了解少数民族的服装特点；掌握了运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装；在幼儿的创作过程中我及时对幼儿进行指导，使幼儿能更好的掌握少数民族服装特点并用所学到的方法设计服装；活动中我采用了让幼儿自己评价同伴的作品，这样能够激发幼儿感受美的能力并且从互相评价中找到自信。