大班音乐活动（教案）.doc

大班音乐活动：我们一起对嘹歌 黄柳倩 活动目标： 　　1．了解平果壮族人民喜爱“对嘹歌”的风俗。 　　2．学会领唱、对唱，培养即兴创编歌词的兴趣。 活动准备： 　　影片《对嘹歌》的VCD，对歌的挂图，壮族嘹歌音乐《二十节气歌》。 活动过程： 　　1．复习壮族舞蹈《打砻舞》。 　　2．欣赏影片《对嘹歌》片段，了解广西平果壮族人民爱对歌的风俗习惯。然后讨论对嘹歌的形式以及服饰、道具等。 　　3．欣赏对歌的音乐《二十节气歌》。 　　(1)听录音，要求幼儿安静仔细地听。 　　(2)教师以猜谜语的形式引导幼儿理解歌中的内容。 　　4．学唱歌曲《二十节气歌》。 　　(1)整体教唱歌曲，要求幼儿唱好附点音符和切分音符。 　　(2)教师唱领唱部分，幼儿集体唱齐唱部分。 　　5．学习创编歌词。 　　(1)教师示范创编歌词。 　　(2)幼儿学习创编歌词。 　　6．《对嘹歌》游戏。引导并鼓励幼儿利用投放的道具、服饰等，进行自我即兴表演，也可用乐器作即兴伴奏。“对嘹歌”的表现形式可分为： 　　(1)齐唱，要求用自然的声音唱出嘹歌优美的旋律。 　　(2)教师领唱，幼儿集体齐唱。 　　(3)幼儿分男女进行对歌，要求对歌衔接紧凑，唱得有力、整齐。 活动延伸 在区角活动中，幼儿穿上民族服饰，自由组合进行小组对唱或两人对唱，还可到美工角绘画民族小娃娃。 　　 大班美术活动：爱唱嘹歌的壮族娃娃 韦庆香 活动目标： 　　1.学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。 　　2.掌握一些简单的交往技能。 　　活动准备： 　　1.将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。 　　2.水彩笔，图画纸人手一份。壮族娃娃手偶 　　活动过程： 　　一、出示一副有舞台和背景的图片，幼儿观察，讨论。 　　1．说一说舞台与背景美不美丽？为什么那么美？ 　　2．请个别幼儿上来各自画一朵花摆在舞台的前面，比比谁的美。 　　二、出示壮族娃娃，教师：她今晚要去参加这个嘹歌唱歌大赛，可是没有漂亮的衣服，希望小朋友们能帮忙，为她设计一套漂亮的衣服。 　　三．幼儿作画，教师来回指导。 　　四．小结，评一评谁设计的衣服漂亮？ 大班美术活动：美丽的染纸 陈淑芳 活动目标： 1．初步了解染纸是中国特有的一种民间工艺美术，激发幼儿的民族自豪感。 2．欣赏运用不同的染纸方法、染色技法形成的作品，感受色彩、图案的千变万化和绚丽多彩。 3．能大胆创作，萌发热爱民间艺术的情感。 活动准备： 1．人手一份操作材料：染纸材料与工具（纸张：生宣纸、颜料、毛笔）抹布、颜料、盒子、水、一次性杯子、夹子。 2．扎染的布匹、多媒体、各种染纸作品扎染作品、乐曲《右江流水长》。 活动过程： 一、导入（幼儿随意在老师身旁就地坐下），打开多媒体播放扎染图片，教师向幼儿讲解内容，激发幼儿的学习欲望。 二、老师出示几十幅风格各异，色彩绚丽的染纸作品，给幼儿以强烈的艺术感染和美的享受，极大地调动了幼儿的学习兴趣。 三．教师示范讲解染纸的过程及方法，同时播放音乐《右江流水长》。 （1）先折叠：每折一次都要压平，这样等下染出来的纸就平整，这时候不需要打开。 （2）染颜色：把折好的纸的角或边浸到水彩盘中，想要花纹大一点就在颜料中多染一会儿，想要花纹小点就在颜料中少染一会儿。这时候宣纸里面吸饱了颜料，刚才老师说宣纸湿了很容易破的，要把里面的水分去掉一些，所以把它放到旧报纸里轻轻地按一下就可以。 （3）打开作品：小心地把它打开，按折的顺序打开就不容易破，平放在旧报纸上晾干。 （4）教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导，播放音乐《右江流水长》。 A.要求：保持地面、桌子、身上干净，可以用不同的折法染出来的效果不一样，打开时要小心平放在报纸上晾干。 B.幼儿动手操作：提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快。同时别让颜料滴下来。 C.帮助能力差的幼儿把作品打开。 D.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。并启发幼儿大胆设计折叠方法进行染纸。 四．结束环节： 1. 讲评、展览： 师幼欣赏，简单介绍自己的作品。进一步激发他们对民间工艺的热爱，培养他们的审美情趣。 2. 教师总结