学生积极性文档.doc

谈如何调动学生的积极性 如何让每一位学生人尽其能，全身心地投身到自己的学习中，最大限度地发挥其潜能。这是每一个教师应该时刻思考的问题。那么，在学校的教学工作中，我们应该如何去启动学生心中的那台“发动机”，让我们的每一个学生犹如一列动车一样高效运行呢？ 一、 善于捕捉、学会欣赏学生的闪光点 我们每一个人都有获奖的经历：当我们在领导与同事羡慕的眼光中走向主席台领奖的时候，当我们拿到获奖的论文证书或其他奖品时，当我们在工作中取得一点成绩，受到领导的当众表扬的时候，那种激动的心情能不激起我们心中“下次一定干得更好”这股激情吗？我们的教师总是埋怨学生的学习积极性不高，每当这时，我们是否也换位思考一下，他们的积极性为什么不高呢？作为教师的我们，为此又做了哪些工作呢？ 我们的教师是否也应该用欣赏的眼光去看学生呢？今年五月，全乡中小学广播比赛结束以后，按照惯例，我班对每一位参赛的学生颁发了荣誉证书和奖品。在安排这一工作时，也许是突发奇想，也可以理解为管理思想的水到渠成，我另加一段表扬的话，当着全体师生的面进行了宣读。（原文：在这次比赛中，我校参赛队员以良好的精神面貌、整齐规范的动作、变化多样的队形获得了全乡第二名的好成绩。我们在记住成绩的同时，也应该记住是贾老师精心组织、认真排练，甚至牺牲了双休日的休息时间，才有了我们今天的成绩，让我们以热烈的掌声对贾老师表示深深的谢意！）学生在学习中取得了成绩，得到了老师的及时肯定，成就感油然而生。当我们的工作中这样的事件越来越多时，学生的学习激情会不被激起吗？因此作为学生的引领者，应该做一个有心人，留心观察，发现学生的亮点，让学生的 亮点成为学生学习中的“加油站”，及时为我们的学生增添燃料，添加动力。 二、注重思想引领，让学生在学习中充满激情。 在课堂上，经常能看到我们的教师为了调动学生的积极性，在课前制作了部分小红花，对课上表现积极的学生给予奖励，效果很好。 通往广场的路不止一条！学生积极性的调动办法很多，让我们不断学习，探讨更多更好的方法 ，为了实现共同的目标--------办人民满意的教育更加努力！