学生问卷情况反馈分析梁巧萍.doc

学生问卷情况反馈分析 梁巧萍 问卷调查是在我班进行的。根据我的感觉我们班同学大多数都很喜欢上数学课，而且非常喜欢在轻松愉快的环境中亲身实践探索研究出属于他们自己的数学知识，也就是说，他们喜欢体验，喜欢在现实中或接近现实的情境中以主人翁的身份去研究问题、解决问题。但以上只是我自己的感觉，为了更明确班里学生对学习数学的真实想法，我们做了问卷调查。我将22份问卷按坐位顺序发给了班里一个半组的学生，当场填写当场交。这22名学生中学习好的、中等的、差的都有。下面我将问卷调查中反映的情况总结如下： 你喜欢上数学课吗？ A：喜欢 8人 B：不喜欢 0人 C：很喜欢 14人 2、你最喜欢数学课堂中的哪些活动？ A：自己动手操作 18人 B：看老师做实验 5人 C：背概念 0人 （有一人A、B都选了） 3、你在日常生活中能学习到数学知识吗？ A：能 17人 B：不能 0人 C：不一定 5人 4、你认为数学课堂提前搜集、观察一些问题有必要吗？ A：有 14人 B：没有 0人 C：一定有 8人 5、通过自己体验来学习数学这种方法如何？ A：好 11人 B：不好 0人 C：很好 11人 6、你认为怎样学习到的数学知识最有趣？ A：自己做实验得到3人 B：听老师告诉我 0人 C：自己做实验再听老师讲20人 （有一人同时选了A、C） 7、请说说你最喜欢的学习方式、方法。 有13人喜欢用做实验等体验的方式来学习； 有4人喜欢在游戏中边记边学； 有5人喜欢先预习再听老师讲解等方式来学习。 8、说说你在数学课堂最感兴趣的事情？ 有16人最感兴趣的事是在课堂中做实验、通过自己动手学习、游戏的形式学习； 有3人喜欢思考难题并讲给大家听，把数学知识用在生活中； 有3人喜欢做数学题提高数学水平。 从以上调查结果证实，学生还是非常喜欢通过做实验、做游戏等方式学习数学，百分之百的学生不喜欢死板的教学、单一地背概念。孩子们迫切希望以后的课堂永远是充满活力的，在他们已有的知识经验的基础上由他们亲自实践、探索，真正做学习的主人。所以，我们进行这个课题研究是非常有必要的。但愿我们能研究出结果，对广大教师以后的教学会有帮助，为无数的孩子能够轻松快乐的学习奉献一点点力量。 1