七年级上册天上的街市.ppt

天上的街市;郭沫若简介 名：郭开贞 时：（1892 — 1978） 地：四川乐山人 作：诗集《女神》、《星空》； 话 剧《屈原》 评：诗人、剧作家、历史 学家、考古学家、古文字学家、社会活动家 ;目标： 　　（１）有感情的朗读并背诵这首诗； 　　（２）体会诗歌表达的思想感情； 　　（３）理解诗歌中联想和想像的作用，　　　　　培养联想和想像的能力。;远远的/街灯／明了，;哪些是写实？ 哪些是想象？;联想：由一事物想到另一事物的过程。 想像：在原有形象的基础上创造出新形　　　象的过程。;问题探讨：;作者为什么由街灯联想到明星呢？第一节能删去吗？为什么？;文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活一样吗？为什么？;诗中反复出现的“定”、“定然”有什么作用？;“那朵流星”的“朵”是不是错用？为什么？;我来朗读;;　　　天上的街市 　　　　　作者　郭沫若 远远的／街灯／明了， 　　　　 ? ? 好象／闪着／无数的／明星。 ? ? 天上的／明星／现了， ? ? 好象／点着／无数的／街灯。 　　　　　　　　　　 ? ? 我想那／缥缈的／空中， 定然有／美丽的／街市。 ? ? 街市上／陈列的／一些／物品， ? ? 定然是／世上／没有的／珍奇。 ? ? ? ? ;练习： 1：下边是对本诗中心意思的三种理解，你 认为哪一种正确。 A：作者由现实生活联想到美好的天街生 活，表达了热爱生活的感情。 B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉 读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己 郁闷的感情。 C：通过天街美好生活的描绘，表现了对 黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激 发人们为实现这一理想而奋斗。 ;2：下面加点词可以换成括号中的词吗？ （1）远远的街灯明了，好象闪（点） 着无数的明星。 （2）天上的明星现（亮）了，好象点 着无数的街灯。 （3）不信，请看那朵（颗）流星，是 他们提着灯笼在走。;请通过几个递进联想，将下列词语建立联系。;发挥联想与想像，续写句子。 牵牛花开放了…… 我不在父母身边的 时候…… ;课堂小结： 联想：由一事物想到另一事物的过程。 想像：在原有形象的基础上创造出新形　　　象的过程。