安静等学生.doc

安静等学生 卢艳霞 提前来到 音乐室等待学生，学生迟迟未到，上课铃响了，学生急匆匆地跑来了。 “老师，我们老师让做卷子呢，没下课。”一个学生看着我说。 “老师，我们老师没下课。”又一个学生说。 我点点头，表示我知道了，并没有发火，他们高兴地坐下来。 坐下来之后，有的小组同学马上坐好了，有几个同学还拿着纸风车玩着，我慢慢等着，不说”安静！“只是静静地等着，一分钟，两分钟，三分钟。三分钟的时候他们好像突然意识到什么，安静了下来，鸦雀无声。我竖起三个手指，意思是上课已经三分钟了，也没有抱怨他们，接着就上课了。还是和以前一样，高高兴兴地上课。 以前这个时候，只要看到学生晚来，我 气就不打一处来，就想生气，教训学生一番，弄的大家都不愉快，影响课堂教学效率。今天，我换了种方式，我静静等他们，笑眯眯地??他们，他们反而觉得不好意思了，课堂效果也很好。再说，有时候也不能怪学生，大课间老师让学生做卷子，孩子们连厕所也没来得及去，就匆匆来音乐室，已经很不错了，我怎么忍心向孩子发脾气呢。 往往不由自主地想起以前的学生，大课间学生做完操，就叽叽喳喳地跑到音乐室等我，从没有我等学生的情况出现。为什么这种情况在这里看不到呢?我想还是学生习惯问题，我需要耐心等待，安静地等待学生，我想经过我的努力，我坚持安静等学生，总有一天学生会来实验室安静地等我的，我想课间如果老师不让他们做试卷，应该他们现在就能安静地等着我，也说不定呢。