教育局民主评议政风行风工作情况汇报.docVIP

教育局民主评议政风行风工作情况汇报 *教育局民主评议政风行风工作情况汇报 *教育局在2014年民主评议政风行风工作中，紧紧围绕“不断推进教育科学发展，努力办好人民满意教育”的主题，以解决政风行风问题为目的，以群众满意度提升为检验标准，加强领导，及早动员，营造良好行评氛围；层层自查、征求意见，查摆教育行风问题；不等不望，边查边改，局校联动见诸行动；突出重点、强化措施，全面整改端正行风。　　 一、加强领导，及早动员，营造良好行评氛围　　 *教育局于3月17日省教育厅民主评议政风行风工作动员会后，及时研究本轮行评工作方案并先行展开了一些工作。区教育局首先分析查找本局、本系统的政风行风问题，认为教育发展不均衡、有偿补课比较普遍、不规范办学行为是突出问题；二是及时公示省教育厅“五项承诺六条禁令”作为区教育系统行评的社会公开承诺；三是要求学校及早思考准备自查和征求群众意见。　　 区纠风办召开本轮行评动员会后，教育局及时召开了局机关各科室干部、二级单位负责人及中小学校校长动员大会，印发了《区教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，对全区教育系统行评工作进行动员部署。我们要求各单位、学校认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习，让每个单位、每个教职工知晓行评工作的重要性和必要性，自觉投身到行评工作中来。教育局和各单位将政风行风建设承诺内容通过致家长一封信、橱窗、公示栏、网络媒体等途径进行公示，及时向社会传递行业动态，宣传我区教育改革发展的成果及改革发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议的内容、步骤和要求，营造了良好的行评氛围。　　 二、层层自查，征求意见，查摆教育行风问题　　 严格自查找问题　　 自2014年3月开始，全系统各单位、学校进行了认真自查自纠。在自查自纠过程中，坚持尊重事实、不走过场，深挖问题、不留尾巴的原则，要求注重查摆问题的广度和深度，注重归纳分类的条理性和科学性，注重制定整改方案的可操作性和实效性，局领导带队逐一听取了自查自纠情况和整改措施的汇报。各中小学校还采取内部排查、召开服务对象座谈会、发问卷调查、走访服务对象等方法，认真查找问题，制定整改措施。　　 多种渠道听意见　　 为了能够深入全面了解教育系统政风行风实际情况，我们不断畅通信息渠道，通过信箱、电话、网站及座谈会等多种形式收集意见和建议，并分类归纳。5月区教育局发放调查问卷300多份，广泛向人大代表、政协委员、行评督查员以及区相关部门的领导等各界人士征求意见和建议。同时区教育局向学校、学生家长发放问卷调查表，征求服务对象的意见。6月我们在真情广场组织了教育政策法规宣传和现场咨询活动，为群众解疑释惑，主动了解民意找准问题，进一步明确教育整改着力方向。教育系统通过不同层面广泛征求意见，形成了虚心听取意见、主动进行整改的良好局面，　　 深入群众纳箴言　　 4月底，教育局局长率机关干部走进江津西路社区，与社区居民代表面对面座谈交流。居民代表就教育服务如何覆盖新社区提出了意见和建议，对还存在的学校不规范办学行为、有偿补课行为提出了批评，使机关干部提高了对行评工作认识，增强了为群众提供教育公共服务的理念。6月，在小学开展局长、校长、家长“面对面”活动，从教育行政管理、学校教育教学管理、教育服务对象三个角度探讨如何办好学校、如何沟通学校教育与家庭教育，最大程度满足群众的教育需求。“面对面”活动激发了服务对象对教育献计献策的热情，提出一些有价值的意见，深得群众好评。　　 三、不等不望，边查边改，局校联动见诸行动　　 均衡发展“真金”支撑　　 2014年全区教育专项资金13000万。为了促进城乡、校际之间均衡发展，教育局提出了51800万用于薄弱校改造的安排意见，其中1200万用于农村学校，1600万用于城区薄弱校。均衡发展得到资金支撑，此举得到政府的肯定。　　 规范招生继续强化　　 教育局认真履行“八条措施”，取消择校费，严格控制择校生。坚持“阳光招生”，小学就近划片免费入学，小升初对口分配或公开摇号，合理分流、均衡生源。提前向社会公布义务教育阶段学区划分、入学程序等相关政策，消除群众的疑虑。为控制择校，各学校成立招生委员会监控择校。　　 队伍建设疏堵两兼　　 今年暑假，教育局组织开展了万名教师进社区、村组自愿者活动。教师自愿者不顾炎热，走村串户，深入社区，宣传教育新思想、新政策，了解社情民意，感知服务对象生存状况。通过活动，激发了教师爱岗敬业、廉洁从教、以德树人的精神，增强了教师教书育人的责任感和荣誉感；针对实际存在的有偿补课行为，在暑期开展了有偿补课专项清理，教师个人填写有偿补课自查表，学校填写清理有偿补课自查表。在清理工作中，及时制止了两起暑期有偿补课行为，处理了两起收费补课案例。　　 四、突出重点，强化措施，全面整改端正行风　　 通过认真自查和广泛征