小二班总结.doc

2012学年第二学期美语等级测评总结 幼儿期是幼儿语言发展的最佳期，每天清晨，在我们耳边，都能听到清脆的童音“goodmorning!”每次的课间活动，都看到孩子模仿老师有趣的英语游戏。在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。让孩子受益匪浅。一转眼，快乐的一学期就过去了。为了给孩子一个优异的成绩。我园于6月23日上午在幼儿园举行本学年度的美语等级测评。幼儿在测评中都表现出了良好的应考素质。不论是笔试部分还口试部分，都能做到敢说，喜欢说，主动说。 从报名结束后我们老师就开始陆续组织幼儿进行有关复习，在复习中更是将难点、重点多次复习。同时还会根据幼儿掌握的情况进行及时的补缺补差，并及时告知家长。让家长在家也帮忙复习。 在考试中，教师利用各种方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。让幼儿觉得英语考试非常有趣。除此之外，教师还给参加考试的小朋友打气，加油。让幼儿的心中始终充满着自信心，让幼儿敢说，乐于说。尤其是对平时性格比较内向的小朋友，口语发音不是很好的小朋友，更是多关心，多鼓励。从而使她敢说。 通过本次的美语等级测评，我们班幼儿的整体水平都有了很大的提高。不但英语口语有了进一步的提高，而且胆子也变大了。能有自信的在陌生人面前展示自己的风采。家长看到孩子的出色表现，也对大地美语的课程体系和教师的教学更加认可，幼儿也从中获得了更大的自信心，对美语的学习也更有兴趣了。 阮海燕 2013年6月26日