小学体育教学前滚翻案例分析.doc

小学体育教学案例分析 兴宾区第二小学 罗海洁 教材分析：?? 前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一。是一种垫上运动。它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。前滚翻作起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学。学好它有助于提高学生柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。教学理念：?? 一节课的成败，不光看学生的表现，更重要的是要看教学方法是否运用恰如其分，恰到好处。低年级学生年龄小，体育意识淡薄，理解能力较差，为此，我在教学中主要采用讲解示范法和分组练习法。教师准确、优美、大方的动作，简明扼要的讲解，使学生能一目了然，一学就会。再由于小学生自控能力不强，注意力不能长时间集中，所以在教学中我还采用启发式教学和愉快教学法，充分激发学生的学习兴趣，指导学生掌握前滚翻的基本技能，养成学生爱锻炼的良好行为习惯。教学内容：前滚翻 ?? 教学目标：?? 1.让学生初步掌握前滚翻的动作方法。?? 2.发展学生的灵活、柔韧、协调等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。?? 3.培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以入生动活泼、互相帮助的良好作风。?? 教学重点：?? 教会学生低头、提臀、蹬腿、滚翻?? 教学难点：?? 教会学生正确掌握团身动作。 ?? 教学过程：?? 一、开始部分?? 1.合整队，查点人数。?? 2.宣布本课内容，提出要求。?? 同学们，这节课我们主要学习前滚翻，它能发展我们的柔韧、灵敏、协调素质，培养大家勇敢、顽强、不怕困难、团结拼搏的精神，希望大家能服从命令，听从指挥，遵守纪律，认真学习，刻苦锻炼，大家说有没有信心？生答（有！）?? 3.队列练习??【评析】一首雄壮激昂的红星歌拉开了上课的序幕。一群生机勃勃、活泼可爱的小学生在乐曲声中，迈着整齐有力的步伐，在老师的带领下，随着节奏边唱边走，进行圆形的行走练习。圆形象征着团结，预示着胜利，使学生受到爱国主义思想教育。?? 4.专项准备活动?? 1头部运动 2肩部运动 3体转运动 ?? 4腹背运动 5跳跃运动?? 二、基本部分?? 1.用皮球方砖，引入新课??形象、具体、直观的教具，通俗明了的语言，不仅能使学生注意力集中，而且能激起学生的兴趣。在教学时，我先不急于开正题，而是拿一块方砖和一个皮球，放在学生面前。对学生域：我给这两个东西同时施加一点力，谁滚得又快又好呢？同学们肯定回答是皮球。紧接着我问：皮球为什么会滚，而砖不会呢？有的学生回答：皮球是圆的，而砖是方的。好，下面我们就学习像皮球一样的滚动动作，它就叫前滚翻，大家愿意学吗？同学们肯定一口同声的回答：愿意！?? 2.教师讲解示范动作要领，并让学生跟着老师熟记动作?? 口诀：两手撑垫 低头抬臀 用力蹬地 ?? 团身滚翻 屈膝抱腿 快快起来?? 3.学生分组练习3次?? 4.借用呼拉圈，突破重点、难点?? 5.利用多样形式，激发练习性趣 【评析】在练习前滚翻是，充分考虑了学生的自我保护的能力。让学生在安全的环境下做练习是现在的体育课必须具备的条件之一。有了安全保护，丰富多彩的体育课才可以上的更加生动。?? 三、结束部分?? 1.放松活动?? 让学生跟着老师做动作。?? 2.课堂小结?? 1以提问方式问学生这节课我们学习了什么动作?? 2表扬好人好事?? 3布置课外作业?? 4师生再见，收拾器材??【评析】本课教学设计合理，组织教法严谨，突破教学重点，难点方法恰当。导入新课通俗自然，学生练习有条不紊，音体结合恰到好处，是一堂比较成功的课。