第十二9908号汇入工业文明大潮的中国.pptVIP

* 意义：通过讲述鸦片战争以来中国社会发展的曲折历程，展现近代以来中国人民不断斗争、不断探索的历史画卷，理解工业文明给中国带来的强烈冲击。 悲壮 的抗争 中国人民英勇不屈进行抵抗 屈辱 的岁月 鸦片战争 甲午战争 列强掀起瓜分中国的狂潮 “师夷长 技以制夷” 地方阶级知识分子的努力与尝试 林则徐、 魏源的主张 洋务运动 从维新 到革命 戊戌变法 辛亥革命 资产阶级改良派的改良运动 资产阶级革命派的民主革命 第三课 汇入工业文明大潮的中国 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 屈辱的岁月 教材内容 屈辱 的岁月 鸦片战争 甲午战争 列强掀起瓜分中国的狂潮 教学重点难点 教学要求 通过学习资本主义列强对中国发动的侵略战争，强迫中国签订的不平等条约以及帝国主义掀起划分中国的狂潮，分析这些事件对中国历史进程的深远影响，看清殖民主义的侵略本质，揭露清朝政府的腐败无能，理解落后就要挨打的道理。 根据条约内容分析，比较鸦片战争和中日甲午战争对中国社会的影响。 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 屈辱的岁月 案例1：鸦片的危害。 《炮子谣》“请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。” 读读，说说鸦片的危害 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 屈辱的岁月 案例2：禁烟运动。 辩论：要不要严禁鸦片。 严禁派主要从鸦片的危害阐明立场，弛禁派则提出“变通办理”的主张，针对走私，提出“准令夷商将鸦片照药材纳税”，即让鸦片贸易合法化，使贿赂变成国家税收；针对身体伤害，提出嗜烟者都是“游惰无志、不足轻重之辈”，除“文武员弁士子兵丁”以外，可听任民间吸食；针对银元外流，提出“只准以货易货，不得用银购买”。 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 屈辱的岁月 案例3：中英双方关于战争名称的不同提法。 读漫画《英国用武力强迫中国购买鸦片》及材料，说明中英双方为什么对战争名称有不同提法。 1840年2月，英国下议院以9票之差通过了对华开战议案。内务大臣罗素如此表明开战目的：“为商务监督及女王陛下的臣民所忍受的暴行与虐待要求赔偿，为英国商人们在恐吓与暴力之下所受到的损失要求赔偿，为英国商人们的人身和财产获得保证，使今后免受暴虐与残忍的待遇，并能够在正常的情况之下经商”。许多英国资产阶级的历史著作力图证明，英国当时对中国作战不是为了保护鸦片贸易，而是为了要求在“平等”地位上进行正常的贸易。 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 屈辱的岁月 案例4：《南京条约》的内容及危害。 讨论：《南京条约》的影响（结合地图）。 1、中国丧失了哪些方面的主权？ 2、哪些条款反映了英国发动鸦片战争的根本目的？ 3、你认为哪一条对中国社会的影响最大？ 4、鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，你认为半 殖民地半封建体现在哪里？ 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 屈辱的岁月 案例5：《马关条约》的内容及危害。 比较分析：《马关条约》的影响。 案例6：八国联军和《辛丑条约》。 读漫画和条约内容，比较分析 《辛丑条约》的影响。 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 悲壮的抗争 教材内容 教学重点难点 教学要求 悲壮 的抗争 中国人民英勇不屈进行抵抗 学习和宏扬中国人民不屈不挠的斗争精神和爱国主义精神。 重点：学生搜集资料，并以多种形式展现中国人民反抗侵略反抗封建统治的斗争。 难点：分析为什么中国人民的抗争却不能赢来战争的胜利。 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 悲壮的抗争 案例1：?侵略者的暴行。 读漫画、资料，说明它们反映了什么样的历史事件？它发生在哪次侵华战争中？ 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财!两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。在历史面前，这两个强盗一个叫法兰西，另一个叫英吉利。――雨果对英法联军火烧圆明园的谴责 第三课 汇入工业文明大潮的中国 · 悲壮的抗争 案例2：中国人民反抗外来侵略的斗争。 假如我们身处那个年代，面对民族危机和社会危机，我们希望我们扮演怎样的角色？战地记者、军官、战士、普通百姓、文弱书生······ 通过各种渠道搜集资料（参考网址：中国历史博物馆、中青网史海泛舟、中国文