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幂的乘方学案
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14.1.2幂的乘方
学习目标:
1.会推导冪的乘方的运算法则,并能运用“法则”进行运算。
2.经历探索幂的乘方运算法则的过程,发展推理能力,提高计算能力和应用能力.
3.培养合作交流意识和探索精神,体会数学的应用价值.
学习重点:幂的乘方法则及应用.
学习难点:幂的乘方法则的推导过程及灵活应用.
【课前准备】
填空
①同底数幂相乘 不变,指数 ; am·an=
② ③ ④
⑤(x-y)2·(y-x)3·(x-y)4= ⑥ 2+2+2+2= × = ;
2计算:① ② ③ ④ x3·x3·x3·x3
【合作探究】
探究:根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空:
(32)3= × × =3( )+( )+( )=3( )×( )= ;
(a3)5=a3·( )·( )·( )·( )=a( )×( )= ;
(am)3=( )·( )·( )=a( )+( )+( )= .
猜想:当m,n都是正整数时, (am)n= .
验证:
归纳:幂的乘方法则: .
即
延伸:=
【课内巩固】
基础训练:
1.完成课本P96练习
2.下面计算是否正确,如果有误请改正:
① ②
3.计算 (A) (B) (C) (D)
4. a16可以写成( ) (A) (B) (C) (D)
5.计算: ① ; ② ; ③
④ ; ⑤ ⑥
能力提高:
1.已知:3m=a ;3n=b ,用a,b表示3m+n和32m+3n
2. 已知 求的值
3. 22013的个位数字是 , 32010的个位数字是 .
4. 比较三个数:2555,3333,5222的大小.
5.求下列各式中的x
① ②
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