小学语文试卷分析样表华丽娟_153334.doc

二 年级 语文 学科试卷分析表 2015年1月 学校石艾亭小学班 级 二 应考人数59缺考人数0成 绩 分 布100分 人数90-99分 人数85-89分 人数70-84分 人数60-69分 人数60分以下人数最高分数最低分数平均分数优秀率(%)合格率(%)3482 3 2 1100 5393 86%98%各题 失分 情况 分析1.第一题听力极个别出现错误，原因在于不认证听老师读听力。 2.第二题学生能保证全对，但字体的书写还有进步的空间。 3.第三题看图写字词失分率较高，原因在于对图的理解有偏差，字没写准。 4.第四题看拼音写字词失分在于个别学生拼音没拼准就去写，以及书写时不认真，丢笔画、多笔画，学生对字的掌握还是不够牢固，书写时不够认真。 5.第五题连一连失分率为零。 6.第六题选一选、填一填学生失分不多，出现失分多是因为学生再往括号里填选项时不认真，把字抄错，只有极个别是选项选错了。 7.第七题想想课文能容再填空失分律较高，学生都能依照课文能容填上，但错字较多。 8.第八题口语交际学会待客，学生失分不多，但学生有错字出现，及个别学生没看清题写的有些不符合题目要讲求，因此而失分。 9.第十题习作失分多出现在学生写的过少，或错字过多，及个别学生审题不清 学与教的问题 分析重视知识的实际运用。平时既要注意知识的及时巩固，更要注重知识的运用，让学生利用所学的知识来解决生活中的实际问题，注意学生实践能力的培养，提高灵活应用知识解决实际问题的能力。 学与教的 改进措施培养良好的学习习惯和态度。教师在平时的教学中，不能忽视学生良好学习习惯和学习态度 的培养，一方面要注意教给学生一些方法，如：读题、审题、验算等方法；另一方面，要做到长抓不懈，因为任何良好习惯不是一朝一夕能培养出来的，而是要有一个比较长的过程。 说明：60分及以上为合格；1－3年级90分及以上为优秀，4－6年级85分及以上为优秀。