【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修2课时作业：第六单元第1课 西方民主思想对中国的冲击.doc.docVIP

【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修2课时作业：第六单元第1课 西方民主思想对中国的冲击.doc 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 第1课 西方民主思想对中国的冲击 [课程标准] 了解19世纪后半叶“中学为体，西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。 一、“中体西用” 1．背景：鸦片战争后，____________对中国的冲击日益强劲。 2．含义 (1)“中体”：坚持以中国传统的________________和儒家的“____________”为治国之本。 (2)“西用”：在“中体”前提下，学习利用西方近代在____________等领域先进的东西。 3．演变 (1)萌发：________呼吁国人开眼看世界，学习西方国家的“________”以“制夷”。 (2)初步提出：19世纪60年代的____________兴起时。 (3)明确提出：维新运动时期，直接使用“______________”的概念。 ①代表人物：郑观应。 ②代表作品：张之洞的《__________》。 ③危害：成为反对______________的武器。 4．影响：清末统治者改革的主要指导思想 (1)是______________的思想纲领。 (2)是清末新政的主旨。 二、晚清社会各阶层对西方民主政治的反应 1．洋务派与顽固派：反对西方____________。 (1)不同点：要不要学习西方国家的____________以自强。 (2)相同点：都反对西方的民主制度，主张维护____________制度和“纲常名教”，维护清朝统治。 2．资产阶级维新派：主张____________制度 (1)阶级性质：新兴________________的政治代表。 (2)思想主张 ①早期维新派：开始超越“________________”的界限，具备了一定的民主政治思想。 ②维新派：学习西方的______________、实行“变政”，即实行________________。 3．资产阶级革命派：主张____________制度 (1)兴中会誓词提出：________________。 (2)邹容在《革命军》中呼吁用________手段恢复人民本应享有的____________。 (3)______研究了西方资产阶级政治学说中的__________。 (4)孙中山设想在中国同时进行“__________________”和“______________”。 知识点1 “中体西用” 1．“中体西用”主张认为( ) A．为维护清朝的统治，传统的“三纲、五常”可以稍改 B．器械工艺之类尽可改进 C．外国的科技和政治制度都比中国先进 D．“中学其本也，西学其末也”，外来东西不可轻信采用 2．“中体西用”的实质是( ) A．寻求强国御辱之道 B．学习西方物质文化 C．维护清朝统治 D．在不变革封建制度的前提下，学习西方先进科技，达到维护封建统治的目的 3．体现“中体西用”主张的改革有( ) ①洋务运动 ②戊戌变法运动 ③清末“新政” ④辛亥革命 A．①② C．①③ B．②③ D．③④ 4．有关早期维新派思想与中体西用思想的关系说法正确的是( ) A．在对待中西文化的观点上是一样的 B．19世纪七八十年代，早期维新思想开始超越“中体西用”的界限 C．早期维新派始终与“中体西用”思想差异较大 D．二者代表的阶层是一样的 知识点2 晚清社会各阶层对西方民主政治的反应 5．两次鸦片战争后，清朝统治集团内部分为两派：甲派主张“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”；乙派认为“购买外洋器物，尤属名正言顺。……可以剿发捻，可以勤远略”。这反映出他们的根本分歧在于( ) A．对待外洋事物的态度 B．对待清政府的态度 C．对待外国侵略者的态度 D．对待农民起义的态度 6．如果从中国近代化的角度来考察鸦片战争后中国历史的发展，洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步。其中最突出的表现是( ) A．建立了一支近代化的海军 B．兴办新式学校，派遣留学生出国学习 C．有限地引进西方科学技术，兴办近代军事工业、民用工业 D．对封建制