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【精品讲义】2016-2017学年高中地理(鲁教版必修一)第一单元 单元整合提升.doc

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【精品讲义】2016-2017学年高中地理(鲁教版必修一)第一单元 单元整合提升

【精品讲义】2016-2017学年高中地理(鲁教版必修一)第一单元 单元整合提升 一、太阳对地球的影响 1.太阳辐射的空间分布、影响因素及其对地球的影响 (1)我国太阳年辐射总量的空间分布特点 我国太阳能分布的高值和低值中心均位于北纬22°~35°之间,在北纬30°~40°地区,随纬度增高太阳辐射能增加,北纬40°以北,大致由东向西太阳辐射能逐渐增加。具体分布如图所示: 青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要是因为:①海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长;②大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。而四川盆地成为低值中心的原因:盆地地形,水汽不易散发,空气中水汽含量多,阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,从而造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源贫乏。 (2)影响太阳辐射分布的因素 例1 云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意“我国某地区多年平均云量日均值分布”。完成(1)~(2)题。 (1)据图中信息判断( ) A.甲地多年平均日照时数小于乙地 B.甲地多年平均气温日较差大于乙地 C.乙地多年平均相对湿度小于丙地 D.丙地云量空间变化大于丁地 (2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是( ) A.地形B.季风C.纬度位置D.海陆位置 答案 (1)B (2)A 解析 解答本题的关键是对图示等值线含义的理解,云量越大,表示该地的日照时数越少,获得的太阳辐射越少,阴雨天越多。第(1)题,读图可知,乙地平均云量大于甲地,故甲地多年平均日照时数大于乙地,甲地多年平均气温日较差大于乙地;丙地数值小于乙地,因而乙地多年平均相对湿度大于丙地;丁地等值线较丙地密集,故云量空间变化应大于丙地。第(2)题,乙地等值线向北弯曲,表明乙地多年平均云量日均值比两侧大。该处为雅鲁藏布江谷地,为西南季风的通道,因而云雨量比两侧多,故其影响因素主要是地形。 二、光照图中的昼夜长短 1.在侧视图中找出昼夜弧的长短比例,确定昼夜长短 方法一:参照经线切割纬线形成的弧段,如下图昼长与夜长之比为4∶2(2∶1)。 方法二:根据南北半球昼夜长短的交错对称现象。同一日期,南北半球两条对称纬线上昼弧与夜弧交错对称。 2.在俯视图中找出昼夜弧的长短比例,确定昼夜长短 方法一:参照经线切割纬线形成的弧段,如下图P点昼长与夜长之比为6∶2(3∶1)。 方法二:先求日出或日落时间,再求昼夜长短。 据昼夜分布可知,P地日出3时,日落21时,昼长18小时,夜长6小时。 3.昼夜长短变化 (1)春(秋)分日太阳直射赤道,全球各地昼夜平分,如下图中点M所在纬线被晨线平分,昼弧长和夜弧长相等,a=b。 (2)夏至日(可类推到夏半年)太阳直射北回归线,如右图任意一点所在纬线 被晨线分割。 北半球M点:a>b,昼长夜短; 赤道上O点:a=b,昼夜等长; 南半球L点:a<b,昼短夜长。 从北极圈到南极圈白昼越来越短,夜越来越长。 以上可总结如下图(以北半球为例,南半球与之相反)。 4.昼夜长短的计算方法 (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算 昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15° (2)根据日出或日落时间进行计算 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示 ) 昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2 夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2 (3)根据分布特点进行计算 ①同纬度各地的昼长相等,夜长相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布,即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度数的夜长(昼长)相等。例如:40°N的昼长等于40°S的夜长。 例2 读“极地投影太阳光照图”(虚线表示极圈或回归线),回答下列问题。 (1)该图反映的日期是________前后,太阳直射点的地理坐标是________。 (2)abc是晨昏线,其中晨线为________段。 (3)此时A、B、D三地的地方时应是________、________、________。 (4)此时A地昼长________小时。 (5)再过三个月,B地处在________季。 答案 (1)6月22日 (45°W,23°26′N) (2)bc (3)15时 6时 21时 (4)24 (5)秋 解析 第(1)题,读图知,地球逆时针

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