九年级化学第六单元第一节燃烧与灭火课件84新课标鲁教版.ppt

燃烧与燃料; 第一节 燃烧与灭火;一、灭火原理 ;1、楼房着火 2、油在锅里着火 3、酒精灯失火 4、森林着火 5、油罐着火; 火灾时，引起身上衣服着火了。下列措施中，不正确的是（ ） A、往身上浇水，使火焰熄灭 B、迅速奔跑，找水源，用水熄灭 C、躺在地上打滚，把火焰压灭 D、旁人赶快用湿衣服或毛巾等帮助他扑 打灭火; 实验内容 ;1.燃烧条件：;温馨提示： 白磷着火点为40℃， 红磷的着火点为240℃。;1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？ 2、为什么热水里的白磷不燃烧？ 3、你能想办法让热水里的白磷燃烧吗？;2.燃烧概念：;特殊的燃烧;2、火柴点燃时为什么火柴头竖直向上时会燃烧不旺甚 至熄灭，而火柴头斜向下方却可以燃烧旺盛？ ;思考：;天灾：雷电和自燃;自燃：;随堂练习：; 燃烧与我们的生活 以及社会发展有着密切的联系;想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？;;;;几种常见灭火器;逃生方法;逃生方法;;逃生方法;逃生方法;逃生方法;逃生方法;静思、梳理、收获、感悟; 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ ;釜底抽薪;火上浇油;煽风点火;杯水车薪;抱薪救火;杯水车薪;1、下列促进燃烧的方法不合理的是（ ） A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机 不断往锅炉内鼓入空气 B、烧柴时把柴棍支起来 C、增加柴草的用量 D、设法提高氧气的含量;2、将下列灭火措施的标号填在各小题后的 括号内： （A）隔绝空气 （B）移开可燃物 （C）使可燃物的温度低于着火点 ①油锅着火时，加上锅盖 （ ） ②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ） ③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ） ④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道 （ ） ;3、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是 （ ） （A）都产生热 （B）都发光 （C）都很剧烈 （D）都需达到着火点 ;5、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。;6.1995年12月8日，克拉玛依特大火灾中288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生的措施中，正确的是（ ） ①沿楼梯迅速下移；②用湿毛巾堵住口鼻；③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠；⑥跳楼 A、②③④⑤　B、①②③④　 C、③④⑤⑥　D、①②④⑤; 二、促进燃烧的方法;为什么能节能？ 实际上是燃烧充分、节省燃料;1、认识充分燃烧与不充分燃烧的结果;;完全燃烧与不完全燃烧（完成下表）;不充分燃烧:;寻找促进燃烧的方法：;（1）增大氧气的浓度;多识一点;补充：一氧化碳 物理性质：无色无味气体，难溶于水、 密度比空气略小 化学性质：1.具有可燃性 2.具有毒性 用途：家庭用于气体燃料 污染来源：气体尾气、燃料的不完全燃烧、 管道煤气的泄露 防止污染：尽量使燃料完全燃烧，及时通风 ;;你知道有那些爆炸现象吗？;2.爆炸的原因：;实验：;3.爆炸极限：;4.预防与应用;应用：;运用所学知识来解释问题：;易燃物和易爆物的安全知识; 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底， 全舰官兵、战马无一生 还。……战舰为什么会 失火呢? ; 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，谁是“纵火犯”呢?;草料竟然是“纵火犯”!; 在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。 ; ⑴有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。 ;如上图Ⅰ所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔，连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图Ⅱ所示）。从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。 ;一些与燃烧和爆炸有关的图标;1、下列促进燃烧的