二轮复习哲学思想和唯物论_认识论1.ppt

* * 马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学常识部分 历史观 人生观价值观 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 (第4、5课) (第6课) (第11课) (第12课) 概论 辩证唯物论 （第1—3课) 联系 矛盾 辩证否定观 发展 (第7课) (第8课) (第9课) (第10课) 第一单元生活智慧与时代精神自主学习提问 1、什么是哲学？哲学与具体科学的关系？p8-9 2、哲学的基本问题是什么？p10-p11 3、唯物主义的根本观点，区分三种基本形态p12 4、唯心主义的根本观点，区分两种基本形态p13-14 5、马克思主义哲学的基本特征？P20-21 6、科学发展观的地位、基本内涵、精神实质？p23 A A 探究世界 探究世界的本质 把握思维的奥妙 世界的物质性 认识运动 把握规律 运动是有规律的 意识的本质 意识的作用 能动的认识世界 能动的改造世界 第二单元 探索世界与追求真理自学提纲 1、什么是物质，物质和运动的关系是怎样的？P31 2、什么是规律，规律有哪些特点？ ★3、规律的客观性和人的主观能动性辩证关系原理是怎样的？ ★ 4、什么是意识？P37意识的作用表现在哪些方面？ ★ 5、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求 ★ 6、实践和认识的辩证关系？ 7、真理的含义、特点 ★ 8、追求真理是一个过程原理方法论 A 郭明义精神体现了中华民族伟大的民族精神。中华民族精神,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之魂。 用“意识能动作用”的知识简述弘扬和培育中华民族精神对构建和谐社会的价值。（8分 ①意识对改造客观世界具有指导作用。中华民族精神,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，弘扬和培育民族精神能够为构建和谐社会提供精神动力和方向保证。（4分） ②意识对人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，使人奋进，中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,弘扬和培育民族精神可以激发人们建设和谐社会的信心和决心。（4分） 自主学习提纲： 一、实践的知识 1、含义 2、特点 ①②③ 3、基本形式①②③ 4、实践是认识的基础①②③④ 二、真理的知识 1、含义 2、特点 3、追求真理是一个过程原理及方法论 （认识的过程原理） 客观性 真理是具体的，有条件的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 * 2.(2012年安徽文综,9,4分)“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。”图中体现的哲学道理是(　　) A.意识具有目的计划性 B.意识具有直接现实性 C.意识具有主观能动性 D.意识具有科学预见性 唯物论 1.(2012年浙江文综,27,4分)我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有(　　) ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素　②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律　③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾　④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 哲学及其派别 1.(2012年江苏政治,25,2分)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了(　　) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 2.(2012年江苏政治,26,2分)在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持(　　) ①人类社会的物质性　②社会生活本质上是实践的　③唯物辩证的自然观　④社会发展总趋势是上升的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④