人教版6年级语文上册长江作业本27蒙娜丽莎之约答案.pptx

27蒙娜丽莎之约;基础练习窗一、用“√”为加点的字选择正确的读音。 细腻(nì Iì) 璀璨(cuī cuǐ) 入场券（juàn quàn）微挑（tiāo tiǎo） 纽约(niǔ liǔ) 肖像画(xiāo xiào) 二、在括号里填上恰当的词语。 永不磨灭的(印象) 璀璨的(明珠) 淡雅的(微笑) 转瞬即逝的(表情) 微抿的(双唇) 神秘的(微笑) 三、按要求改写句子。 1、《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩句） 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。 ;2、在这空旷而深远的背景里,难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗? 2．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句） 在这空旷而深远的背景里，难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗？ 读写新视点 四、说一说，想一想，做一做。 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出(恬静)、(淡雅)的微笑。那微笑，有时让人;觉得(舒畅温柔)，有时让人觉得(略含哀伤)，有时让人觉得(十分亲切)，有时又让人觉得(有几分矜持)。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以琢磨。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 1．按原文填空。 2用“—”画出描写画面的句子，用“～～”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。 3．读了这段文字，你感受到了什么？ 蒙娜丽莎的是那样耐心寻味,难以捉摸,同时看出了画家达芬奇的天才想象力与他精湛的画技。;五、阅读短文，完成练习。 马踏飞燕 “马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品，它1969 年出土以后，很快名闻天下．受到人们的赞美。 …… 从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。 1．根据意思写词语。 (1)形容平平安安，没有受到损伤。(安然无恙 ) (2)像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。 (风驰电掣 ); (3)在文学、艺术创作时运用的心思很奇特巧妙。 (匠心独运 ) 2．“马踏飞燕”的创造者是怎样表现它是一匹飞速奔驰的骏马的？ 艺术家构思奇??,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。 3．为什么说从这匹踣燕的奔马身上，看到了我国劳动人民卓越的创造才能？ 该作品不仅构思巧妙,而且工艺十分精湛；不仅重在传神,而且造型写实.它所具有的蓬勃的生命力和一往无前的气势,更是中华民族的象征.