八年级数学下册4_1_1定义与命题课件浙教版.pptVIP

直线 方程 ◇ 定义 一般地，能清楚地规定某一名称或术语意义的句子叫做该名称或术语的定义. ◇ 如何给名词下定义 去除与众不同的一个选项 ◇ 如何给名词下定义 去除与众不同的一个选项. （1）鸟是动物. （A）鸟是动物. 去除与众不同的一个选项 ◇ 命题的结构 用下列条件和结论组成不同的命题 ◇ 课后作业 必做题 P72 作业题 A组 选做题（基础型）P72 作业题 B组 选做题（研究型）（二选一） 1.整理学过的数学定义，研究下定义的方法； 2.收集本册课本中出现过的几何命题，尝试画出相应图形，写成符号语言（∴、∵）和文字语言（如果、那么）。 * 定义与命题(一) 浙教版 ? 八年级 同一平面内 永不相交 平行线 幸运抢答 未知数项都是一次 含有两个未知数 二元一次方程 幸运抢答 含有两个未知数，并且含有未知数的项都是一次的方程叫做二元一次方程. 在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线. （A） （B） （C） （D） 共同点：三角形 有一个角是直角 的 三角形，叫做直角三角形. 特点：A、B、D有一个角是直角 共同点：等式 含有未知数 的 等式，叫做 方程. 特点：A、C、D含有未知数 （A） （B） （C） （D） 含有未知数的等式，叫做方程. 有一个角是直角的三角 形，叫做直角三角形. 2＋3＝5不是方程. 直角三角形两直角边互相垂直. 下列句子有没有对事情作出判断 ◇ 抢答 （2）动物是鸟. （3）画一个角等于已知角. （4）两直线平行，同位角相等. （5） 是等边三角形吗？ （6）若某数的平方是4，求该数. （7）对顶角相等. 作出了判断 作出了判断 没有作判断 作出了判断 作出了判断 没有作判断 没有作判断 （B）动物是鸟. （C）两直线平行，同位角相等. （D）画一个角等于已知角. 作出了判断 没有作判断 作出了判断 特点: A、B、C对某一事情作出了判断 共同点：句子 对某一事情作出了判断的句子，叫做命题. 作出了判断 两直线平行，同位角相等. 如果两直线平行，那么同位角相等. 条件（题设） 结论 把命题改写成 “如果……，那么……”的形式 ◇ 幸运考场 如果 那么 条件 结论 命题 ◇ ◇ ◇ ◇ 有两个内角互余的三角形是直角三角形. 如果一个三角形两个内角互余，那么它是直角三角形. 如果 那么 条件 结论 命题 ◇ ◇ ◇ ◇ 点（3，-3）不在第三象限. 如果一个点的坐标是（3，-3），那么它不在第三象限. 如果 那么 条件 结论 命题 ◇ ◇ ◇ ◇ 必然事件发生的概率为1. 如果一个事件是必然事件，那么它发生的概率为1. 如果 那么 条件 结论 命题 ◇ ◇ ◇ ◇ 等边对等角. 如果两条边相等，那么它们所对的角也相等. 如果同一个三角形的两条边相等，那么它们所对的角也相等. 在同一个三角形中，等边对等角. 如果 那么 条件 结论 命题 ◇ ◇ ◇ ◇ （1）三边相等 （2）两数的平方相等 （3）两角相等 （4）等边三角形 （6）两数相等 （5）对顶角 请你的搭档改写成“如果…，那么…”的形式 幸运搭档