化学复习4大策略.pptVIP

二零一六年三月 知识是建构的 知识是交互的 把以下四句话用关联词连接： （1）老王瘫痪了； （2）老王顽强地学习; （3）老王学会了多门外语； （4）老王学会了针灸。 老师期待的答案是: 老王虽然瘫痪了，但顽强地学习,不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。 结果： A、虽然老王顽强地学了针灸和多门外语，可他还是瘫痪了。 B、老王不但学会了多门外语，还学会了针灸，他那么顽强地学习，终于瘫痪了。 C、老王之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。 D、老王是那么顽强地学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。 E、老王学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强地学习瘫痪。 F、老王通过顽强地学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。 学习金字塔 情绪的影响 学生在无拘无束的时候，在轻松、愉快、和谐的环境中，思维活跃，想象力丰富，创造性强；反之，沉闷、压抑的环境氛围，则使人心灵封闭，思维迟缓，无创造性可言！！！ Page ? * 强化记忆、防止遗忘 从新的角度和高度组织知识 复习的定位 1.分 类 综 合 2.建 构 系 统 3.实 验 探 究 4.学 生 主 体 四大策略 一、分类综合 氧气的化学性质； 二氧化碳的实验室制法； 组成相同、结构不同，性质不同； 燃烧的速率和充分燃烧的条件； 物质组成的测定； 质量分数的计算； 能源和资源的利用； 三种不同的洗涤原理。 …… 二、建构系统 1、身边的化学物质 2、物质构成的奥秘 3、物质的化学变化 4、化学与社会 5、科学探究 五大主题的关系 科学探究 化 学 思 维 方 式 宏观 微观 符号 空气（组成） 水的净化 水的组成 氧气（性质、用途） 制取氧气 分子和原子 原子的结构 元素、元素符号 化学式与化合价 如何正确书写化学方程式 1、氧气、二氧化碳、氢气的性质、制法和用途对比； 2、碳、一氧化碳、铁的性质和用途对比； 3、常见酸碱盐的性质和用途。 表格法 氧气的知识要点梳理 宏观角度 微观角度 符号角度 组成 性质 用途 制法 物理性质：通性与个性 化学性质：金属 非金属：氧气 酸：盐酸、硫酸 盐：硫酸铜、硝酸银 性质 纯金属 合金 常见合金的组成 合金的优良性质 用途：金属材料 原料：铁矿石、焦炭、碳酸钙、氧气 反应方程式 冶炼 实验装置：反应装置、检验产物、尾气处理 决定 其他因素 金属铁 概念图 CO2 O2/CuO C CO CaCO3 H2CO3 葡萄糖 Ca(OH)2 C 光合作用 H2O 呼吸作用/O2 O2/CuO HCl/高温 O2 知识网络图 CaCO3 CO2 O2/CuO C CO H2CO3 葡萄糖 HCl/高温 O2/CuO 呼吸作用/O2 生成二氧化碳的多种途径 CO2 O2/CuO C CO CaCO3 H2CO3 葡萄糖 Ca(OH)2 C 光合作用 H2O 二氧化碳能和哪些物质反应 O2 思维导图