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《蒙版》教学设计 饶凌 一、教学目标： 1．知识目标 (1)了解蒙版的基本概念 （2）了解蒙版的作用 （3）了解蒙版的种类 （4）了解蒙版的基本操作 2．能力目标： （1）掌握蒙版的基本操作 （2）利用蒙版制作广告 3．情感目标 （1）培养学生创造性思维。 （2）培养学生的审美能力 四、教学重点和难点 1、重点： （1）蒙版权的含义 （2）蒙版的作用 （3）不同蒙版的操作方法 （4）蒙版的综合运用 2、难点： 针对不同效果选择合适的蒙版，配合不同工具灵活使用蒙版 五、教学思路： 本项目主要讲授蒙版的使用方法，蒙版可以独立使用，但常常会配合其他工具使用效果会更好一些。在了解蒙的含义基础上，知道蒙版的作用，掌握蒙版的使用方法和技巧，并熟练应用蒙版的特性，对提供的素材进行整合，设计出具有特殊艺术的效果的图像作品。在这个过程中，扩散学生的思维，让学生在学习过程中融会贯通所学知识，不断提高学生欣赏美、创造美的能力。 整个教学过程分为三个过程：初探——尝试——提升三个阶段。 （一）初探阶段： 从欣赏利用蒙版制作特效的作品开始入手，让学生在欣赏中引发思考： 1、蒙版是什么？蒙版有什么作用？ 2、常用蒙版有哪几种？ 3、蒙版如何操作？ 4、蒙版和橡皮擦工具有什么不同？ 在教学中讲解图层蒙版的作用 1．无缝拼贴图像。可以使图像与图像自然地融合在一起。 2．抠选图像。使用蒙版可以在复杂的图像中抠选图像细节。 3．结合调整图层对图像局部进行细节调整。 4．制造特殊效果。 其次讲解蒙版的分类： 1、快速蒙版 2、图层蒙版 3、矢量蒙版 4、剪贴蒙版 在教学过程中特别强调图层蒙版中填充黑、白、灰三种不同颜色产生的不同效果。 （二）尝试阶段 1、利用快速蒙版制作边框： 2、利用剪贴蒙版制作刷墙效果 合成后的效果图： 3、矢量蒙版制作贺卡 4、图层蒙版制作穿越效果 讲解图层蒙版时，强调黑、白、灰三种颜色在图层蒙版中不同效果。黑色将蒙版中的图像完全遮住，白色部分全部显示，灰色部分出现半透明状。 （三）提升阶段 合成效果图水花·浪花 六、教学简案 课 题蒙版课 型新授学习 目 标1．知识目标 (1)了解蒙版的基本概念 （2）了解蒙版的作用 （3）了解蒙版的种类 （4）了解蒙版的基本操作 2．能力目标： （1）掌握蒙版的基本操作 （2）利用蒙版制作广告 3．情感目标 （1）培养学生创造性思维。 （2）培养学生的审美能力教 学 重 点蒙版的基本操作课 前 准 备准备素材、课件教 学 难 点蒙版的作用研 究 点项目教学在图像处理学科中的应用教 学 环 节教 学 内 容教 师 活 动 学 生 活 动导入 新授 作品 展示 小结 作业从利用蒙版制作的作品展示入手，导入新课 一、蒙版的基本概念 二、蒙版的作用 三、蒙版的种类 1、快速蒙版 2、剪贴蒙版 3、图层蒙版 4、矢量蒙版 四、蒙版的的操作 1、图层蒙版操作 合成图像 2、剪贴蒙版操作 3、快速蒙版的操作 作品展示 蒙版的操作方法 项目拓展 制作多款图像边框教师展示、学生欣赏 教师讲解 学生记录 教师讲解绘制路径的工具和方法 学生练习 教师布置任务、学生完成作品 展示学生作品 教师提问：说出图层蒙版的??作步骤。 学生回答 学生按要求制作各项目任务 展示学生作品教师点评作品 教师提问，学生回答 教师布置任务、学生操作七、教学反思： 本节课的教学内容较多，主要是通过四种蒙版的作用和使用方法的介绍，最终综合利用蒙版制作比较复杂的合成图。在整个项目教学中，项目任务由浅到深，让学生在做中学，学中做，在学习中提高学生的审美观。在整个教学过程中，我坚持少讲精讲，始终以提问和提示的方式授课，以促使学生积极思考、主动探究，学会自己总结规律和归纳知识，把课堂还给学生。 蒙版教学是整个课程中的一个难学的项目，因此在设计教学过程和设计项目任务时从学生感兴趣的素材和效果图入手，把一些很抽象的概念融入到项目完成中，让学生在做中理解蒙版的概念、作用等，在教学中及时展示学生作品，一方面可让教师及时了解学生对知识的掌握情况，另一方面激励学生的学习积极性，也深化了学生对图层蒙版的理解。