变阻器演示文稿（两道桥中学余道涵）.pptVIP

第四节 变阻器 课前回顾 电阻是导体本身的属性，影响导体电阻的因素有哪些？ 影响导体电阻的因素有导体的 、 和 ，还与 有关。 课程引入 上节实验中，铁丝和铜丝电阻不同，接入电路中，使电路中电流的大小不同。由此，同学们考虑电阻的作用是什么呢？ 电阻可以改变电路中的电流。 不同材料的铜丝、铁丝接入电路可以改变电路中的电流，那么同一种材料的一根导线能否改变电路中的电流呢？ 课程教学 想想做做 　　用刀将铅笔剖开，仔细取出铅笔芯，注意不要折断。用铅笔芯代替前面实验中铁丝（铜丝）。 铅笔芯是导体还是绝缘体？ 铅笔芯接入电路，电灯能发光，所以铅笔芯是导体。 如果想要改变接入电路中的铅笔芯的长度，谁有办法？ 将连接铅笔芯的导线一端打开，并使其在铅笔芯上滑动。 滑动过程中同学们观察到了什么现象？ 灯泡的亮度发生了变化，连入电路的铅笔芯越长，灯越暗；连入电路的铅笔芯越短，灯越亮。 我们在这个过程中电源没动，是同一个电源，灯的亮、暗又说明了什么问题？ 灯泡的亮暗，说明通过灯泡中的电流大小不同，灯亮时电流大，灯暗时电流小。相同电压下，电阻小、电流大；电阻大、电流小。铅笔芯越长，电阻越大；铅笔芯越短，电阻越小。 如果我们换用铁丝做实验会怎样呢？ 铁丝越长,电阻越大；铁丝越短，电阻越小。 铁丝和铅笔芯都是导体,根据实验现象能得到什么结论呢？ 导体电阻的大小与导体的长度有关。在相同粗细的条件下，导体越长，电阻越大；导体越短，电阻越小。可以通过改变导体在电路中的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。 同学们的表现真棒，这就是变阻器的工作原理。 老师有一个问题需要同学们帮助，在上节观察“几种金属导线的电阻”时，哪种金属电阻最大呢？ 镍铬合金。长1m、横截面积是1mm2的镍铬合金的电阻约是1.0Ω。 如果老师需要电阻在0～100Ω范围内变化，使用电阻最大的镍铬合金丝，需要多长? 需100m。 也就是说，老师要想将接入电路的电阻从0变化到100Ω，就必须进行一次百米跑，这样做可行吗？ 　这样做不行。可将100m长的镍铬线绕成像弹簧那样的圈，就能减小长度。 怎样使用它呢？ 需要使用哪部分，就在哪个地方抽出一个头。就像刚才实验中在铅笔芯上滑动一样，用一个头在线圈上滑动就可以。 利用滑片在线圈上滑动就可以改变接入电路的电阻，所以把它叫做：“滑动变阻器”。同学们面前的就是实验室常用的滑动变阻器。 播放视频：滑动变阻器 请同学们仔细观察实验室中常用的滑动变阻器，阅读教材P19“变阻器”第一、二段，回答下列问题 问题（1）：变阻器的构造: 电阻丝绕成的线圈、绝缘管、金属棒、滑片。 问题（2）：结构示意图： 问题（3）：电阻丝是用什么材料做的？ 用电阻率较大的合金线制成的 ，这种合金线又叫电阻线。 问题（4）：为什么要将电阻丝绕在绝缘瓷管上？ 变阻器是通过改变接入电路中导体的长度来改变其电阻的。要想增大变阻范围，电阻线必须做得很长。 问题（5）：电阻丝外面为什么要涂绝缘层？ 使各线圈间互不接触。 问题（6）：变阻器有哪几种？ 滑动变阻器、电位器。 问题（7）：生活中哪些地方用到了变阻器？ 调光台灯的控光旋钮；收音机控制音量的旋钮等 问题（8）：变阻器滑片上还有一个铭牌，上面写有“20Ω，2A”是什么意思呢？同学们讨论一下，你认为是什么意思？ “20Ω”可能是说这个变阻器的变化范围是0～20Ω，它的最大电阻值就是20Ω。“2A”应该是说它能通过2A的电流。 变阻器铭牌上标出的是滑动变阻器的“最大阻值”和允许通过的“最大电流”。因此在使用滑动变阻器的时候要注意以下使用规则： （1）为了防止烧坏变阻器，通过变阻器的电流，不能超过允许的最大值。 （2）为了避免电路中电流过大，使用变阻器前应将其阻值调到最大。 演示 　1.用调光台灯的控光旋钮，改变灯的亮度。 　2.用收音机控制音量的旋钮改变收音机的音量。 光亮的控制、改变，收音机音量的控制、改变就是利用变阻器来实现的。收音机控制音量的变阻器是电位器。 探究：怎样用变阻器改变灯泡的亮度？ 大家想不想试试怎样用滑动变阻器来改变灯泡的亮度呢