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史记和李将军列传

司马迁 伟大的史学家、文学家、思想家 【学习目标】? ??1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统? ??2、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。?? ??3、深入探讨李广悲剧的根源。? 【学习重难点】? ???探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。?? 一、导入 讲到司马迁就不能不提到司马迁一生中的一次重大的事件,这个事件可以说改变了司马迁一生的命运,成为司马迁一生难以愈合的创痛和屈辱,但也成就了司马迁一生的伟业——《史记》成书。 这个事件就是李陵事件 李陵事件后被处以腐刑的司马迁发愤著书,写下了被誉之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。 二、生平简介 司马迁(前145公元—约前87,王国维、梁启超等主此说。或前135—约前87,郭沫若等主此说。 )字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人。 司马迁出身于中下层官吏家庭。他的家庭在汉文帝时可能是所谓“中人之家”,以农业、畜牧致富,因而能够出粟买爵。司马迁说自己“耕牧河山之阳”,但不一定就是亲自参加耕牧。 他的父亲司马谈是一个渊博的学者,对于天文、历史、哲学都深有研究,在汉武帝建元年间(公元前140—前135 年)作了太史令。这是史官,官位不高,职权不大,主官天时星历、祭祀礼仪、搜罗并保管典籍文献。 三、史记 《史记》约成书于前104年至前91年,本来是没有书名的,司马迁完成这部巨著后曾给当时的大学者东方朔看过,东方朔非常钦佩,就在书上加了“太史公”三字。“太史”是司马迁的官职,“公”是美称,“太史公”也只是表明谁的著作而已。 班固的《汉书·艺文志》在著录这部书时,改成《太史公百三十篇》,后人则又简化成“太史公记”、“太史公书”、“太史公传”。久而久之,人们根据“太史公记”而省略成《史记》。 近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”(《论中国学术思想变迁之大势》)。鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(《汉文学史纲》) “本纪” 实际上就是帝王的传记,因为帝王是统理国家大事的最高的首脑,为他们作纪传而名之曰“本纪”正所以显示天下本统之所在,使官民行事都有一定的纲纪的缘故。 ? 同时,也是全书的总纲,是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中,司马迁采取了详今略远的办法,时代愈远愈略,愈近愈详。“本纪”托始黄帝,是因为黄帝是中华民族的始祖,又是“正名百物”的祖师。将项羽列入“本纪”,一是秦汉间几年“政由羽出”,一是推崇其人格。 “世家” 是记载诸侯王国之事的。这因诸侯开国承家,子孙世袭,也就给了他们的传记叫做世家。 从西周的大封建开始,发展到春秋、战国,各诸侯国先后称霸称雄,盛极一时,用“世家”体裁记述这一情况,是非常妥当的。 司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”,是一种例外。孔子虽非王侯,但却是传承三代文化的宗主,更何况汉武帝时儒学独尊,孔子是儒学的创始人,将之列入“世家”也反映了思想领域的现实情况。 至于陈涉,不但是首先起义亡秦的领导者,且是三代以来以平民起兵而反残暴统治的第一人,而亡秦的侯王又多是他建置的。司马迁将之列入“世家”,把他的功业和汤放桀,武王伐纣,孔子作《春秋》相比,将他写成为震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄,反映了作者进步的历史观。 “列传” 是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的。有单传,有合传,有类传。 A、单传是一人一传,如《商君列传》、《李斯列传》等。 B、合传是记二人以上的,如《管晏列传》、《老庄申韩列传》等。 C、类传是以类相从,把同一类人物的活动,归到一个传内,如《儒林列传》、《循吏列传》、《刺客列传》等。司马迁把当时我国四周少数民族的历史情况,也用类传的形式记载下来,如《匈奴列传》、《朝鲜列传》、《大宛列传》等,这就为研究我国古代少数民族的历史,提供了重要的史料来源。 “表” 、“书” “表”:“表”按年代谱列各个时期的重大事件;所列记事件,使之纲举而目张,以简御繁,一目了然,便于观览、检索。 “书” :是记载历代朝章国典,以明古今制度沿革的专章,非是熟悉掌故的史家,是无法撰写成书的。班固《汉书》改称“志”,成为通例。“书”的修撰,为研究各种专门史提供了丰富的资料。 对历史学的贡献 第一,建立杰出的通史体裁。 《史记》是中国史学史上第一部贯通古今,网罗百代的通史名著。无论说它是古代中国史学史的最辉煌成就,还是说它是世界古代史学史的最辉煌成就,都毫不为过。这一点,只要将之与希罗多德的《历史》相比较,就会非常明白。正因为《史记》能够会通古今撰成一书,开启先例,树立了榜样,于是仿效这种体裁而修史的也就相继而起了。通史家风,一直影响着近现代的史学研究与写作。 君不见沙场征战苦, 至今犹忆李将军。 《李将军列传》讲析 一、粗通文意 (一)串讲 (

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