让每1个学生成功(2012国培讲稿)(马山).ppt

以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性； 把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点； 关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展； 尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。 Teaching is the worlds most important job. 21世纪全球基础教育改革 21世纪技能与教学支持系统 学习与创新技能 创造力与创新 创造性思维 与他人一起创造性工作 实施创新 批判性思维和问题解决 有效地推理 使用系统思维方法 做出判断和决策 解决问题 交流与协作 清晰明确地交流 与他人协作 信息、媒介与技术技能 信息素养 获取和评价信息 使用和管理信息 媒介素养 分析媒介 创造媒介产品 信息与通讯技术素养 有效地使用技术 生活与职业技能 适应社会变化 适应变化 富有弹性与灵活性 积极主动与自我导向 自我管理目标与时间 独立工作 成为自我导向的学习者 社会与跨文化技能 能够与他人有效地互相配合 在不同的团队中都能有效工作 效率与担负责任 管理项目 有效工作 领导力与社会责任感 领导和指引他人 对他人负责 教师的天赋，就是设计培养学生创造性的文化，走进每一个儿童的心灵。 美国能源部长 朱棣文博士 只有不懈坚持才能成功 布洛克与教练的故事 为什么布洛克能够坚持爬到100米？ 教师在教学活动中扮演了什么角色？ 教育不是灌输， 而是点燃火焰。 思考题 作为一个教师，如何使我们执教的学科做到—— 让每一个学生成功 互动话题 今天讲座中哪一个案例给你的感受或印象最深？ 这个案例为什么给你那么深的感受或印象？ 特别感谢 上海师范大学教育技术系 黎家厚教授 提供教学案例 4 让每一个学生成功的8个关键词 热爱 教师对学生的 泰迪的故事 技术 5 让每一个学生成功的8个关键词 今天的教育 已经迈进信息时代 变化 让每一个学生成功的8个关键词 6 适合的就是最好的 最优秀的辍学生 坚持 7 让每一个学生成功的8个关键词 即使每天只有 一点点小小的进步… Dreams 一个来自英国的真实故事：梦想 ——让每一个学生成功的基础 让每一个学生成功的8个关键词 8 鼓励 布洛克与教练 Socrates Σωκρ?τη?) c. 469 / 470 BC -399 BC —苏格拉底 古希腊哲学家 Education is not the filling of a bucket. It is the lighting of a fire. 1.技能21世纪技能 2.创新 3.兴趣 4.热爱 5.技术 6.适合 7.坚持 8.鼓励 “让每一个学生成功”小结 汪 军 广 西 教 育 学 院 继续教育学院 广西中小学教师继续教育指导中心 * * 利用云服务，开展： 探究性学习， 互动社区， 同伴互助， 电子档案袋评价， 集体智慧培养， 故事分享学习叙事）， 讨论社区， 家校沟通， 作品展示交流…… * 辍学者的成功故事 把育人为本作为教育工作的根本要求。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性；把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。 瓦·阿·苏霍姆林斯基B·A·Cyxomjnhcknn，В·А·Сухомлнский，1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。 Socrates Socrates Σωκρ?τη?) c. 469 / 470 BC -399 BC ? 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯Rafe Esquith）的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。 ? As I am not a particularly creative teacher, I decided to give the kids the most valuable thing I have to offer :? my time. Rafe Esquith 我这个老师没有特别突出的创造力，于是，我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间。 ? ——雷夫·艾斯奎斯  第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为他缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。” Promoting Innovation, Reform, a