2017年山东省互联网+教师专业发展工程省级工作坊主持.doc

2017年山东省“互联网＋教师专业发展”工程省级工作坊主持人高级研修班 学 习 心 得 王令琦 （2017年4月14日） 接学校通知让我于2017年4月12日一大早到省教育大厦参加2017年山东省“互联网＋教师专业发展”工程省级工作坊主持人高级研修班的学习。 下午2：30研修班准时在山东教育大厦第一会议室举行，开班仪式上由省教育厅的领导主持，首先由山东省“互联网＋教师专业发展”工程项目承办方，齐鲁师范学院的院长致开班辞，然后是省教育厅督学关厅长就近几年远程研修工程做一简要回顾与总结并就今年研修提出了几点要求：1、让省各学科专家珍惜这次培训机会2、提高志愿服务意识3、明确今年工作任务。 开班仪式后，由省中小学师训干训中心王凯科长就2017年工程实施方案和工作坊主持人工作任务与职责作了详细的部署。这次研修班将分为两个阶段进行，这次培训是第一阶段，目标是研习工程方案并熟悉研修平台。除了对2016年工作的回顾之外又对本次研修中工作坊主持人的职责和任务作了详尽的布置。然后是省教师教育网的赵捷工程师对研修平台及工作坊的使用又进行了培训。培训后，滨州阳信县劳店镇中心校的王立新老师就工作坊支持人的操作进行了经验分享。王老师介绍了工作坊的坊务管理、工作坊的功能、工作坊的组织架构、工作坊的工作流程、工作坊的策略、工作坊的幸福秘籍等等进行了详细的阐述。 12日晚饭后，各学科分组在省教师教育技术团队的指导下对研修平台上机进行了操作演练，同时我们美术学科专家组在苏美荣组长的带领下对本次研修的任务作了商讨，简单的对各个项目进行了分工。这次研讨一直持续到接近十点。 13日上午在苏美荣组长、宋术成副组长的带领下，对这次研修的方案有进一步的讨论与制定，到了十点钟基本有了一个大体方案，然后组长代表本学科向省项目办进行了汇报，同时对本次研修又作了进一步的工作安排，期中就研修内容作了必威体育精装版指示，一定要把中国传统文化以及美术学科素养体现在本次研修中。这样就可以把当下国家倡导的中国传统文化的继承与发展在美术研修中作为必修内容传达下去；对于学科素养问题是近两年国家提出来的教育的终极目标，每个学科都有各自的特点，都是新课程标准的一个高发展的延续或者解读，也是当下各学科的一个发展目标，而且是学科下一步的改革方向。学科素养是一个新的教育理念，都是在探索的一个新领域，我们可以通过本年度的研修继续探究和验证国家对学科素养发展的新思路。 虽说近两年各学科都在为学科素养这一新的领域进行着研究，但是大家对学科素养还是比较模糊与不解，省工程办于13日下午聘请了鲁东大学教育科学学院的辛素飞博士作了题为《中国学生发展核心素养研究的报告》。辛博士从国家学科素养的提出，学科素养在国外很多国家的发展，再到我国目前学科素养的发展，作了相近的阐述与分析。辛博士的报告给我们对当前学科素养有了更加全面的认识，也对学科素养有了更新的认识，对下一步美术学科学科素养的研究与执行有了方向。 经过两晚和一个上午的紧张探讨研究，终于在苏美荣组长和宋术成副组长的带领下，我们八个人把美术学科2017年教师专业发展的培训方案制定完成。本次研修有一个最大的变化就是将以工作坊的形式开展研修工作，有省级工作坊主持人、市级工作坊主持人、县级工作坊主持人。所有参训进入工作坊，???在工作坊主持人的带领下进行研修，正确进行观评课和创课活动等等。 14日上午根据省项目办要求，各学科在第一会议室把各自研讨制定的研修方案进行汇报上传。