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实验题解题技能3实验设计变量
实验题解题技能3 实验设计——变量
(2009·全国理综Ⅰ,32)已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡
从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速
度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其
能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。
要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论,
并回答问题。;实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液、蒸馏水、
3.5%FeCl3溶液、0.01%过氧化氢酶溶液、恒温水
浴锅、试管。
(1)实验步骤
① 。
② 。
③ 。
(2)实验结果预测及结论
整个实验中,不同处理的试管中O2的释放速度从快
到慢依次是 。
由此可得出的结论是 。;(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做
上述实验,O2释放的速度最快的是 ,
原因是 。
解析 该题要同时验证酶具有催化作用和高效性,
因此应遵循对照原则、科学性原则和单一变量原
则。由实验目的可分析得知本实验中自变量为蒸
馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液,表观因变量
为气泡产生的快慢,而实验原理题干中已经有所
描述。在具体步骤的设计中要注意:①编号;②注
意等量原则;③适宜温度(37℃)。整个实验中,
不同处理的试管中O2释放最快的是加酶溶液的试管,其次是加FeCl3溶液的试管,再次是加蒸馏水;的试管,由此可得出的结论是酶具有催化作用和
高效性。若将恒温水改为80℃,重做实验,则必
然会导致过氧化氢酶因高温变性而失去活性,因
此释放O2最快的是加FeCl3溶液的试管。
答案 ①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶
液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间
②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液
③观察各试管中释放气泡的快慢
(2)加过氧化氢酶溶液的试管、加FeCl3溶液的
试管、加蒸馏水的试管 酶具有催化作用且具有
高效性
(3)加FeCl3溶液的试管 在此温度下,FeCl3催
化作用加快,而过氧化氢酶因高温变性而失去了
活性;方法探究
单一变量原则
1.变量:或称因子,是指实验过程中所被操作的
特定因素或条件,按性质不同,通常可分为两类:
(1)自变量与因变量
自变量,指实验中由实验者所操纵的因素或条
件;因变量,指实验中由于自变量而引起的变
化和结果。通常,自变量是原因,因变量是结
果,二者具有因果关系。实验的目的在于获得
和解释这种前因后果。;(2)无关变量与额外变量
无关变量,指实验中除自变量以外,可能还会存
在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变
量称为无关变量。额外变量,也称干扰变量,指
实验中由于无关变量所引起的变化和结果。显然,
额外变量会对因变量有干扰作用。实验的关键之一在于控制无关变量或减少额外变量,以减少误差。
;2.单一变量原则
在实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量,
其它因子不变,在此条件下,观察、研究该
变量对实验材料和实验结果的影响。除了整
个实验过程中欲处理的实验因素外,其他实
验条件要做到前后一致。;教材中相关实验的变量
;探索淀
粉酶对
淀粉和
蔗糖水
解的作
用;;;;变式训练
下列有关实验变量的叙述中,正确的是( )A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和
pH是自变量
B.在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,
正方体琼脂块的体积是无关变量
C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用
的实验中,插条生根数是因变量
D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无
关变量;解析 在探究温度对酶活性影响的实验中,探究的是温度的影响,温度是自变量,pH是无关变量,酶
活性是因变量。在模拟探究细胞表面积与体积关
系的实验中,正方体琼脂块是模拟的细胞,其表
面积和体积的变化代表细胞的表面积和体积的变
化,琼脂块大小即其体积是自变量。在探究酵母
菌呼吸方式的实验中,通过检测酒精的有无判断
呼吸作用的方式,因此酒精是因变量。在探究植
物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,植
物生长调节剂是自变量,插条生根数是因变量。
答案 C;随堂演练
1.如图所示,下列4
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