【必威体育精装版—中考必备】﹝安徽专版﹞2014中考复习方案课件﹝皖考解读考点聚焦皖考探究﹞：第8课时运动和力.ppt

第8课时　运动和力;第8课时┃ 运动和力 ;第8课时┃ 运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃ 运动和力 ;第8课时┃ 运动和力 ;第8课时┃ 运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ;; [解析] 做匀速直线运动的火车突然刹车时，车上的一切物体都将保持原来的运动状态，小球也由于惯性，保持原来的运动状态；若乘客是面朝西坐着的，小球朝着自己滚来，即向东运动，又根据火车是突然刹车，说明火车是向东运动的。;第8课时┃运动和力 ; 因为物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩???力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知F＝F′，所以F′＝f。;第8课时┃运动和力 ;第8课时┃运动和力 ; [解析] 实验测定滑动摩擦力的大小时应使滑块在水平木板上匀速滑动，这是因为滑块做匀速直线运动时在水平方向上受力平衡，即砝码和托盘通过轻绳对滑块的拉力与滑块受到的摩擦力是一对平衡力，只要求出托盘和砝码的总质量，计算出重力，便可知道滑动摩擦力的大小，此实验过程中滑轮可能存在摩擦、砝码质量不能连续改变等，很难使滑块匀速直线运动，都可能影响实验结果。;第8课时┃运动和力 ; [解析] (1)从图乙中看出，t＝1 s时物体的速度为0，物体处于静止状态；(2)在4～6 s时间内，从图乙中的v－t图象上可以看出物体以4 m/s的速度匀速运动，而F－t图象上的水平推力F＝2 N，根据二力平衡，此时的摩擦力f＝2 N；t＝3 s时，F＝3 N，物体加速运动，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力仍为f＝2 N；(3)t＝5 s时，物体匀速运动，滑动摩擦力f＝F＝2 N。;第8课时┃运动和力 ;归类示例