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【随堂优化训练】2014年数学﹝人教a版﹞必修3配套课件:2.1.2系统抽样﹝数学备课大师网为您整理﹞.ppt

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【随堂优化训练】2014年数学﹝人教a版﹞必修3配套课件:2.1.2系统抽样﹝数学备课大师网为您整理﹞

2.1.2 系统抽样;【学习目标】;1.系统抽样的定义; 2.系统抽样的步骤 (1)先将总体的 N 个个体编号(有时可直接利用个体自身所 带的号码,如学生证、准考证号等). (2)确定分段间隔 k,对编号进行分段.当________(n 是样本; 练习:为了调查某产品的销售情况,销售部门从下属的 92 家销售连锁店中抽取 30 家了解情况.若用系统抽样法,则抽样;【问题探究】;题型 1 系统抽样的概念;解析:A 总体有明显层次,不宜用系统抽样,B,D 宜用简;【变式与拓展】; 题型 2 系统抽样方案的设计 【例 2】 某校高二年级有 260 名学生,学校打算从中抽取 20 名进行心理测验.试采用系统抽样方法抽取所需的样本. 解:由于总体容量恰能被样本容量整除,所以分段间隔 k; 第二步,由于样本容量与总体容量的比是1∶13,所以将 总体平均分为 20 个部分,其中每一部分包含 13 个个体. 第三步,在第一段000,001,002,…,012 这13 个编号中用;【变式与拓展】; 【例 3】 从 102 个总体中,抽取 10 个个体,若采用系统 抽样方法抽样,则分段间隔 k 是________,每个个体被抽到的 可能性为________.;[方法·规律·小结]; 2.从系统抽样的步骤可以看出,系统抽样是把一个问题划 分成若干部分分块解决,从而把复杂问题简单化.在进行系统抽 样时,若总体容量不能被样本容量整除,要随机地从总体中剔 除余数,以保证抽样的公平性. 如果总体中个体数 N 被样本容量 n 整除,则每个个体被入;类别

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