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【随堂优化训练】2014年数学﹝人教a版﹞必修5配套课件:2.3.2等差数列前n项和的性质.ppt

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【随堂优化训练】2014年数学﹝人教a版﹞必修5配套课件:2.3.2等差数列前n项和的性质

2.3.2 等差数列前 n 项和的性质;1.等差数列的定义:;4.等差数列的前n项和公式;Sk ;题型 1;解析:方法一:取m=1,则a1=S1=30,a2=S2-S1=70. ∴d=a2-a1=40,a3=a2+d=70+40=110. S3=a1+a2+a3=210.;由③-②及②-①,结合④,得S3m=210. 方法四:根据上述性质知:Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列, 故Sm+(S3m-S2m)=2(S2m-Sm). ∴S3m=3(S2m-Sm)=210.;方法五:∵{an}为等差数列, ∴设Sn=an2+bn. ∴Sm=am2+bm=30,S2m=4m2a+2mb=100.;答案:C;【变式与拓展】 1.设等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 S3=9,S6=36,;题型 2;∴当n=13时,Sn有最大值169. 方法三:由S17=S9,得a10+a11+…+a17=0. 而a10+a17=a11+a16=a12+a15=a13+a14,故a13+a14=0. ∵d=-20,a10,∴a130,a140. 故当n=13时,Sn有最大值.; 方法四:由 d=-2,得 Sn 的图象如图 D4(图象上一些孤立 点), 图 D4; 求等差数列前 n 项和的最值,常用的方法: ①利用等差数列的单调性,求出其正负转折项;②利用性质求 出其正负转折项,便可求得和的最值;③将等差数列的前 n 项 和 Sn=An2+Bn(A,B 为常数)看作二次函数,根据二次函数的 性质求最值.;【变式与拓展】;(2)∵d<0,∴数列{an}是递减数列.又∵a6>0,a7<0, ∴当n=6时,Sn取得最大值为:;题型 3;(1)当-2n+13≥0时,n≤6.5. 又∵n∈N*,∴n≤6. ∴|a1|+|a2|+|a3|=a1+a2+a3=S3=27. (2)由(1)可知:|a1|+|a2|+|a3|+…+|a10| =a1+a2+…+a6-a7-a8-a9-a10 =S6-(a7+…+a10) =S6-(S10-S6)=2S6-S10=72-20=52.;(3)由(1)(2)可知: 当n≤6时,|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|=Sn=12n-n2; 当n≥7时,|a1|+|a2|+|a3|+…+|an| =a1+a2+…+a6-(a7+a8+…+an) =S6-(Sn-S6) =2S6-Sn=72-(12n-n2)=n2-12n+72. 综上所述,|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|; 【变式与拓展】 4.等差数列{an}的首项为 a1,公差为 d,前 n 项和为 Sn, 满足 S5S6+15=0. (1)若 S5=5,求 S6 及 a1; (2)求 d 的取值范围.;(2)∵S5S6+15=0, ∴(5a1+10d)(6a1+15d)+15=0, 即2a+9da1+10d2+1=0. 故(4a1+9d)2=d2-8. ∴d2≥8.; 【例 4】 已知一个等差数列{an}的通项公式 an=25-5n, 求数列{|an|}的前 n 项和 Sn. 易错分析:解本题易出现的错误就是:(1)由an≥0,得n≤5 理解为 n=5,得出结论:Sn=a1+a2+a3+a4+a5=50(n≤5),;解:由an=25-5n≥0,得 n≤5. ∴当 n≤5 时,; [方法·规律·小结] 求等差数列前 n 项和的最值问题有两种方法如下: (1)利用 an:当 an0,d0 时,Sn 有最大值可由 an≥0,且 an+1≤0,求得 n 的值; 当 an0,d0 时,Sn 有最小值可由 an≤0,且 an+1≥0,求 得 n 的值.

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