七年级历史上册第四课.pptVIP

第4课 夏商西周的兴亡 ;;一、夏朝;建立者：; 是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发 展繁荣 创造了必要的条件。;答：”家天下”是指天下变私有，垄断权力的出现。“公天下”指原始社会，没有贫富分化，人人平等，共同劳动、消费的社会。;国家是如何产生的？; 关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如刘向《列女传》说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟……醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂他：“时日曷丧！予及汝皆亡。”（《史记·殷本纪》与《尚书·汤誓》）后一句译成白话意为：“什么时候你这个太阳灭亡啊，我们愿意与你同亡！”;“宁愿和他一起灭亡“！;二、商朝;建立者：;殷;;姜太公钓鱼——愿者上钩;三、西周;;建立者：;;西周分封制;;西周等级示意图;镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职; 国人暴动 　周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。;;动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？ ;;; 三字经;1.我国奴隶制社会开始于（ ） A.黄帝时期 B.禹时期 C.启时期 D.汤时期; 1、夏朝建立者禹死后， 继承了 父亲的王位。 从此， 制代替了禅让制。 2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治， 商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。;材料一： 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老???所终，壮有所用，幼有所长， 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。;材料分析： 天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》;下课！